《不一样的你我他》教学设计

教学目标：

1）了解自己的特点，意识到每个人个有不同。
2）能够通过实践活动，认识到不同的人有不同的想法。

3）观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。

教学重点：

1）了解自己的特点，意识到每个人个有不同。

2）能够通过实践活动，认识到不同的人有不同的想法。

教学难点：

观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。

教学准备：

1）学生自画像。

2）调查：大千世界人与人之间的不同处

3）老师准备好各学生一张纸，纸上都有一个同样的圆圈。

教学过程：

一、导入：

师：孩子们，你们已经发现了，咱们的课堂上多了一位客人，那你们没有发现姜老师和这位客人有什么不一样？（板书：不一样）

生交流发言。

师：姜老师和客人之间有着这么多的不一样，那你们之间是不是也存在着不一样呢？

二、讲授新课：

（一）活动一：猜一猜

我们这个游戏的名称叫做“猜猜他（她）是谁”？我们先来看游戏规则：

游戏规则：

①每个小组的组长上台领取一张自画像，各小组在组长的带领下猜出自画像上是哪位同学。

②各小组推选一名同学到台前做介绍，被猜的那位同学也到台前来。

（小组长领取自画像，小组同学共同讨论，教师参与讨论指导。）

哪组的同学愿意先上来介绍？（小组学生代表投影展示自画像，并做介绍。）

小结过渡：你们观察的真仔细，很善于发现同学身上的特点。现在，请你们动脑筋想一想，通过刚才的小游戏，你发现了什么？

学生回答老师小结：（长相、爱好、性格、兴趣……不一样）

板书：体态相貌不一样，情趣爱好各飞扬。

（二）活动二：画一画

“圆圈变变变”游戏规则：

１、老师发给每个同学同样的一个圆，让学生发挥自己的想象，看能把圆圈变成什么？把它画下来并涂上自己喜欢的颜色。

２、以小组的形式到前面汇报,看看哪组变的花样多。

学生想像作画，教师巡视。

画好后，学生分小组到前面展示。

3、老师提问：你们想一想，我们用了同样的一个圆作画，却画出了不同的内容，涂上了不同的颜色，为什么会出现这样的结果呢？

4、学生回答老师小结：（想象力、喜好）对，由于同学们的想象力不一样，喜欢的颜色不一样，所以画出的画才会不一样，描绘出的色彩才会丰富多彩。

（三）活动三： 说一说

1、师：通过刚才的两个游戏，我们已经发现了同学们之间有很多不一样。那么走出教室，在大千世界里，人与人之间还有哪些不一样的地方呢？

2、学生汇报：（语言不同、吃的食物不同、皮肤的颜色不同、风俗习惯不同……）

3、老师小结：由于人与人之间存在着不一样，才有了"不一样的你、我、他"，（出示"你我他"，完成整个课题。）也正因为有了这些不同的你、我、他，这个世界才会丰富多彩。

（四）活动四：找一找

1、过渡提问：不一样的你、我、他组成了咱们生活的这个世界，同样，不一样的你、我、他也组成了咱们的这个班级。每个人都有自己的优点和长处，现在，我们一起来找一找。

2、学生发言。

3、教师小结：刚才提到的那么多同学，每个人有每个人的优点，每个人有每个人的长处，就像一朵朵芬芳各异的花儿，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。说到这里，告诉你们一个小秘密，知道为什么老师要把咱们的班级报纸和班级博客取名为《静听花开》吗？就是因为你们是不一样的，有的像牡丹，大气；有的像红掌，热烈；有的像向日葵，活泼；有的像含羞草，内向；虽然花不一样，但是每一朵都会开放，每一朵花开放的时候都会有不同的声音。所以，老师就想《静听花开》，希望你们每个人都能绽放自己的优点和长处，让我们的班集体变成一个美丽的大花园，让我们的班集体因你我他而自豪，好不好？

板书：引以自豪你我他，

（五）活动五：贴一贴

1、过渡：其实，我们的班集体更像一棵大树，你们就是树上的每一片枝叶，现在请把你的优点写在老师发给你的纸树叶上边，让我们用自己的言行来装扮这棵大树，使它枝繁叶茂。陈琬清同学你来画个树干代表我们的班集体，其它同学加油写，看大树上最先长出谁的叶子。

2、指名学生读一读，上台贴。

3、以小组为序，依次上黑板前贴小树叶。（音乐伴奏）

4、小结：大家看，一棵光秃秃的树干，有了这么多写满优点的小树叶来装扮，变的枝繁叶茂了，咱们的班级就像这棵大树，只有同学们发挥各自不同的优点，才会让它茁壮成长，生机勃勃。

5、这正是：体态相貌不一样，情趣爱好各飞扬。引以自豪你我他，（板书）差异为班争荣光。

三、总结：正是因为有了不一样的你我他，我们的集体充满欢乐，可是，也正因为有着这么多的不一样，大家相处的时候难免会发生摩擦，那么，我们该如何与人友好相处呢？当我们与人相处时遇到问题了该如何解决呢？下节课，我们再接着来探讨这个话题。

板书设计：

    不一样的你我他

        一        体态相貌不一样，

        棵        情趣爱好各飞扬。

        树        引以自豪你我他，

                   差异为班争荣光。