区域活动时，积木区传来争执声：“这块长积木该放下面！”“不对！要搭城堡塔尖，得放上面！” 朵朵和阳阳正扯着一块黄色长积木，脸涨得通红。

我走过去时，朵朵突然把积木往地上一摔：“不玩了！阳阳总不听我的！” 阳阳也撅着嘴扭过头。我没有急着评判，而是指着他们搭了一半的 “城堡” 说：“你们看，城堡现在只有一面墙，要是能合作搭出四面墙，是不是就能住小玩偶啦？”

两人对视一眼，阳阳先捡起积木：“那我搭下面的墙，你搭上面的塔尖好不好？” 朵朵点点头，两人重新分工。半小时后，一座带着 “小窗户” 的城堡立了起来，他们还邀请其他小朋友来 “做客”。

原来，幼儿园的游戏不只是 “玩”，更是孩子学习沟通、妥协与合作的课堂。当他们学会倾听彼此的想法，小小的积木也能搭建出大大的快乐。