随着新学期的开始，我们迎来了小班下学期的教育旅程。在这段充满希望和期待的时光里，我记录下了这篇教育随笔《我长大一岁了》。

孩子们踏进教室的那一刻，他们的眼神中闪烁着对新学期的憧憬和好奇。他们一个个兴奋地与我分享着假期的趣事，那份纯真与快乐感染着每一个人。在与他们交谈的过程中，我明显感觉到孩子们的成长。他们的话语更加流畅，表达更加清晰，每一个细微的变化都让我深感欣慰。

在日常的教学活动中，我开始引导孩子们思考“长大”的意义。我们通过故事讲述、角色扮演等形式，让孩子们理解成长不仅仅是身体的变化，更是心智的成熟和责任感的增强。每当看到孩子们在游戏中主动帮助同伴，或是在遇到困难时勇敢地面对，我都深深地感受到他们正在逐渐长大。

最让我感动的是，在一次手工课上，孩子们亲手制作了“成长树”。他们小心翼翼地将自己的照片贴在树干上，每一片叶子都代表着他们成长的点滴。在制作过程中，孩子们兴奋地交流着自己过去一年的变化，有的说自己学会了更多的儿歌，有的说自己交到了新朋友。那一刻，我仿佛看到了他们心中那棵茁壮成长的树，枝繁叶茂，生机勃勃。

小班下学期的每一天，都充满了孩子们成长的足迹。他们用自己的行动诠释着“我长大一岁了”的深刻内涵。作为老师，我深感荣幸能够陪伴他们走过这段珍贵的时光，见证他们的每一次成长和进步。