教书育人，以德为先，无德无以为师。师德是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。很多人觉得教师是一份神圣的工作，大家经常把教师称为“人类灵魂的工程师”。

立师德

近日，天津，网传某中学班主任肖某某在教育学生过程中发表不当言论，称往届学生家长不是高官就是富商，这届学生都是平民百姓，“你爸妈一个月挣多少钱，别怪我瞧不起你！XX的妈妈一年挣的钱都比你妈五十年挣的多。”央视网发表文章《因家长收入低歧视学生 对有违师德者要一票否决》，称：傲慢露骨的言辞之中，充斥着对一名普通学生深深的鄙视，夹杂着崇拜钱与权的臭味，暴露了这名教师的扭曲三观。无论学生做错了什么事，老师应该循循善诱、帮其纠正。而这种错误的比较、蛮横的态度，对尚未成年、价值观正在养成的少年儿童而言，将带来严重而长久的负面影响。广大网友表示，这样的老师，不配为人师表。

何为“师”？《礼记﹒文王世子》中说：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”作为一名教师，要做到从教不悔，以身垂范，诲人不倦!教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识到：“教学是一个良心活儿！”

何谓“身正”？“爱国、敬业、诚信、友善”这是对公民的基本要求。“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习”这是对教师的基本要求。对学生来说，何以为范？“公平”、“公正”是秉性正直的学生最在乎的教师形象。

铸师魂

“走上三尺讲台”，就要以课堂为阵地，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，用自己良好的师风师德，在潜移默化中浸润孩子们的心田，引领孩子健康成长。《左传·曹刿论战》中说：“小大之狱，虽不能察，必以情。”《三国志·蜀书·李严传》中说：“水至平而邪者取法，镜至明而丑者无怒。”教师不会样样都精通，也不能事事全关心，但是如果遇到问题总是首先抱着实事求是、公平公正的态度解决，一定会取得学生的信赖，成为学生的楷模。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，行走在教书育人的道路上是需要勇气和毅力的，路在脚下延伸，不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，作为一名教师，不能退缩和逃避，必须坚守岗位、无怨无悔；作为教育工作者，不能动摇热爱教育事业的信念，必须默默付出，辛勤耕坛!

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”引导和帮助学生把握好人生方向，是教师义不容辞的责任，我们必须时刻怀有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生，“走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表”。

强师能

“学高为师,身正为范”。” 在日常的教学工作中，既要注重言传，又要注重身教，教师的为人处世、品德修养、道德观念甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印记，对学生以后世界观、人生观、价值观的形成具有重要影响，他们会学习、模仿，并朝着同样的方向去发展和努力因此，“为人师表”必须小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。

根植三尺讲台，耕耘教育天地。无数的老师，自踏上教师岗位以来，把自己的青春和热情挥洒在三尺讲台上，始终保持一份明朗的心情，这份明朗就如初霁的七彩阳光，不仅照亮了自己，也温暖了更多心灵，他们用自己的生命诠释着教师的大爱无疆。

师德是教师工作的精髓。一份春华，一份秋实！一个静静的课堂，一个平凡的故事；一个有德的老师，一群纯真的孩子，形成了汪洋无际的大海，一片爱的海洋！作为教师，应以高尚的师德承载起塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，不辱使命。我愿意把自己的一腔热血、一颗真心奉献给我钟爱的岗位，让岁月在平凡的教育岗位上发光！