一段文字记住一位朋友

                        拾起又放下的

                        是你的信件，

                        放下又拾起的

                        是我的怀念。

    过去，在给朋友、同学写信时，写了这段文字来表达怀念之情。曾被友人当做了我的手笔，倍受赞扬，其实不然。每当我想起这段文字来，便让我想起这段文字的原创作者，我青年时期的挚友——小Ｙ老师。

    我就读的中学时，因为想尝试独自生活，便申请住校。那时中学的学生宿舍是个方正的口字形楼，被称做“口字楼”。小Ｙ是新分配到中学的青年教师，也住在“口字楼”，并与我们同住三楼，而且宿舍门斜角相对。

    据说，小Ｙ老师系所就读高校的优秀毕业生。被中学的校长相中，竭力要来学校任语文教师。数十年证明，Ｙ老师，现已是闻名省、市的优秀高级语文教师，著作颇丰。历年高考语文试卷点评、范文的解读，深受欢迎与好评。报端、杂志上常有大作，电视屏幕常见音容笑貌。由此也说明了，学校的校长的慧眼识才、求贤若渴之大略。

    同住一层楼，常常相见。又因爱好文学，尤其仰慕Ｙ老师的才华，常去求教。每每为一字一词，其解读仔细，事后想起还要补充，生怕不全有遗漏。Ｙ老师平易近人，虽饱学而谦和，耐心且平等待人，让我受益良多。Ｙ老师比我年长多岁，虽为师生，却如朋友。日久友重情深，奉为挚友，故而以“小Ｙ”称谓。众学友也以“小Ｙ”称其，老师欣然相应，可见其随和、通达。

    瘦瘦的高高的个子，脸上总带着微笑。分别多年相聚，总眯着微笑的眼睛，倾听、询问别后的事。一旦听到世间之怪象，便满脸惊奇、连连问起：是吗？是吗？引人笑声四起，让人感叹其善意。

    经历多年，良师益友，仍相怀念。一段文字，让我记住了一位朋友。