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15/96渐入佳境——两周岁宝宝早教体验

(2012-12-25 22:22:39)
分类: 我要长大(2-3岁)

  http://s10/mw690/6091a061hd28c5c7cdc89&690


济南已经是零下10度的极寒天气了,晨晨最近也是闲不住,上周末下的一场大雪,在如此冷的天气一直积攒到现在,晨晨每天都会出门玩玩雪,太冷了,晨晨小鼻涕也不停的被冻出来,晨晨每次感冒,抵抗力下降的时候,过敏症就会乘虚而入,最近这几天,晨晨胃口不好,睡眠也不如平时好了。早上眼看快8点了,晨晨还半躺在妈妈身上,一手压着妈妈,一边打呼噜,时间不等人啊,妈妈稍微动了一下,把他弄醒了,醒来还好,虽然没有平时自然醒来的灿烂微笑,但是也没闹腾。

早饭吃了不少麦片,拿着阿姨给买的套柱玩具就出门了,一路上都在摆弄套柱,这个对2岁的晨晨还是有点难的。40分钟后到了早教中心,妈妈跟晨晨商量先放下套柱,晨晨很爽快得同意了呢,早到了10分钟,晨晨有空余时间玩玩具了,连妈妈跟他商量短暂离开,也很痛快的答应了,等妈妈上完洗手间,点完名,晨晨还是很用心的坐在小凳子上玩玩具。

眼看晨晨这么乖,妈妈放松了紧张的神经,拉着晨晨去教室,准备上课了,马上要上课了,老师和其他小盆友都已经在教室里了,晨晨一进去看到满屋陌生人,又不愿意了,扭头又出门了,妈妈跟着哄啊哄,晨晨还是自己玩玩具不理妈妈,好不容易晨晨抬起头来了,妈妈赶紧分散晨晨注意力,好不容易又劝进教室了,这次还是妈妈抱着进去的,晨晨还想跑,可是小腿被妈妈抱着呢,看墙上的作品吧,直到老师拿出了绘本……

本周艺术课小结:

1.本周艺术课主题是云彩。

2.老师拿着绘本,让小盆友吹一口气,翻一页,变一个样子,晨晨在妈妈怀里也被吸引了,在妈妈鼓励下,居然也能一屁股坐在老师跟前,用心听老师说绘本了,虽然接着就结束了。

3.这次涂鸦的工具是棉花,晨晨还是选择了角落里的画纸,可是用棉花蘸了一下颜料,画了一道长长的线条,就发现手又被弄脏了,等老师再发黑色颜料的时候,只是兴冲冲跑去领了,交到妈妈手里,就不肯再下手了,在老师启发下,妈妈下手引导晨晨,晨晨也学着妈妈的样子用手在纸上画小雨点,到第三种颜料来的时候,晨晨已经没了涂鸦的兴趣,到处找小水桶要洗手了,任凭妈妈抹得满手都是,也不肯再下手了,这个超级爱干净的家伙啊。这次涂鸦用了蓝色、黑色和白色,代表蓝天、白云还有乌云。

4.老师拿来了蓝色的大卡纸,晨晨又来兴趣了,跑过去抢了一张,在A2班晨晨是最小的小盆友,可是晨晨在哥哥姐姐面前抢东西可是丝毫不嫌小呢。

5.今天晨晨就近坐在老师左手边,这样发道具,晨晨是最后一个得到的小盆友,老师发模板了,晨晨明显很感兴趣,发第一个的时候,晨晨就兴冲冲跑去了,可是老师严格按照顺序来发,晨晨一路跟着直到最后一个,很执着。

6.模板里要涂胶水,经过上次的课,妈妈回家就跟晨晨玩胶水的游戏,把胶水弄在晨晨手上,他也不立即要求擦除了,受了些启发,涂鸦也可以借鉴哦。要把模板都涂满胶水,对晨晨来说还有点困难,妈妈和晨晨一起涂。

7.老师又发棉花了,晨晨没有上次那么有兴趣了,而且胶水在手上,拿起棉花来直接都粘到手上了,再往纸上粘的话就有点难,妈妈帮粘了大块的,留下一些小空,晨晨很痛快的填小空。一个棉花苹果就这样出现了。

8.有了云彩,怎么能没有晶莹的雨点呢,老师的橡皮泥有点不给力,晨晨很用心的撕成小块,用手指把小雨点粘到纸上,可是粘性太差了,要妈妈帮着抿一下,才能粘上。

9.有了晶莹的小雨点,雨越下越大了,变成了大雨点,这个时候晨晨又被教室门上的晶莹小亮片吸引去了,这大雨点都是妈妈给粘的啊,看着晨晨往门口去,妈妈还以为晨晨又要破门而出了呢,结果是被把手下面的小亮片吸引了,晨晨的观察力总是细致入微的。

10.老师拿来了刮胡泡泡,白白的做出立体的云彩,好可爱,晨晨自己动手做了一个,因为这次课没有小盆友的爸爸来陪的,老师顺嘴说,让小盆友拿回家给爸爸看看,晨晨拿过来彩笔,自己在卡纸上画了两下,画不成形,就指挥妈妈写爸爸,哈哈在晨晨的作品上就留下了“爸爸看看”的字样。

11.最后还是生日蜡烛的积木,还多了蛋糕版,晨晨得到一个3个孔的蛋糕版,没一会儿工夫,晨晨就插上了好几根蜡烛,这个可是晨晨自己独立完成的呢。

这次上课晨晨有了不小的进步呢,能坐在老师跟前认真听老师说话了,虽然是观察了半天,在妈妈一再鼓励下的,可是这对于一向只是爱旁观的晨晨来说是一个不同寻常的开始,晨晨终于能参与到老师跟小盆友们的互动中来了。晨晨的观察力很细腻,门把手上的小亮片是很小的几个,晨晨跟妈妈坐在教室另一头,妈妈带着眼镜都没有注意到这么细小的细节,晨晨一眼就能发现,这个是课程外的发现啦。晨晨下课后去育乐教室玩,没一会儿L7课就开始了,妈妈没有给晨晨预约,按规定,是要退出来的,其他不上课的小盆友都出了教室,晨晨还赖在那里玩,妈妈好不容易找了个借口,哄晨晨出了教室,妈妈给晨晨拿衣服的空儿,一转身,他自己打开育乐教室的门进去了,妈妈本想接着去阻止的,隔着窗口看到助理老师走向了晨晨,妈妈故意慢了半拍,等妈妈走到门口的时候,晨晨果然没有辜负妈妈的期望,在助理老师的劝导下,自己走出来了,面对秩序,晨晨又有了一次亲身感受的机会。

晨晨的注意力持续不长,面对他不感兴趣的东西,很快就会厌烦,转去找寻有兴趣的,比如那门口的小亮片。

受到胶水的启发,咱回家也要妈妈参与到晨晨的涂鸦过程中,希望能让晨晨暂时忘记小洁癖,体会一下涂鸦的乐趣。

 

感谢牛牛妈的推荐!

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