错不起,真的错不起
(2012-04-11 22:02:00)
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宋体不起重头听写心理底线教育 |
分类: 大头老师的育儿心得 |
错不起,真的错不起
1、
恍恍惚惚间,王洋洋即将迎来他生命中第八个念头。关于成长,我和洋妈妈一直感叹,王洋洋是多听话的孩子,几乎没有要我们操过少的心。最多,我们一直在鼓励王洋洋勇于表现自己。那也是能改最好,不改拉倒的事儿,并没有多大的放在心上。可在体制下的日子里,进了小学,王洋洋似乎慢慢地在改变,乖巧似乎少了,而且还伴杂着些功利;执拗反而多了,而且伴随着写蛮横。
2、
就在写这篇文字的一个小时前,王洋洋迎来了一次彻底迸发的机会。老师布置了听写词语的任务,想必王洋洋是欣喜若狂的,因为这项任务,身为家长的咱们已经在周末时间提前完成了。王洋洋兴冲冲地向老师报告,这项任务已经完成,以争取到今天作业不做的特权。老师也答应只要将之前错误的改过来即可。可在家中,有极其负责的洋妈妈存在,哪里容得王洋洋这般偷懒。于是,照常听写,一个不少。王洋洋已然是不悦,并且在这番听写中折戟沉沙,又错下了一个字。王洋洋诺诺地要求给个机会,再想想。可听写本早已经被我操过来用红笔批了。王洋洋的改变迅猛得很,扔出了手中的笔,居然还拍了起了桌子,横眉冷对我们这一双父母。洋妈妈当然是看不下去的,严阵以待,怒目回击。一向要求偏低的洋爸爸的火焰这次也被点燃,居然这次动手揪了王洋洋的嘴巴子,甚至还没有一点心痛的自责。我知道,这次洋爸爸是真的火了。王洋洋动不动甩脾气的毛病,已经被纵容了。
3、
讲实话,王洋洋的生活应该不乏自主、民主,洋之父母几乎或者从自我直觉中坚决抵制对于王洋洋的圈附、包办、强制,一切给予其最大的自主权利,遵从他个人意愿。但不知道在哪个环节里,我们的家庭教育似乎断开了一层链子,渐渐地王洋洋的民主成了他放纵自我一任我行的庇护伞。披着民主外衣的王洋洋,可能在不断挑战尝试成人的心理底线。就如今天,他终于触底了。
4、
其实,不止于此。王洋洋这样任我而行的行为已经在别的事情中初露端详。
电子琴,是我们成人建议王洋洋学习的。王洋洋并不厌倦,自然他或许并不知道明白自己练琴是为什么,但起码他一贯以来并不排斥。这是我们引导之后最为欣慰的。
但在最近的几次,王洋洋常常因为练琴与洋妈妈搞得很不愉快。
一是王洋洋几近疯狂的不肯放手。练习曲目,达不到自己的满意的程度,绝不放手,执意重来,而且是一遍遍的。别以为这是传说中的坚持不懈锲而不舍,根本两回事,要命的是如果超越了王洋洋承受的极限,随即而来的将是暴躁与不安,自责与抱怨。这种对于成功认知存在严重偏差导致的执拗行为,王洋洋不止一次地伤害了自己。
二是王洋洋的重头再来。练习过程中,如果有一处弹得不妥当,哪怕这是最后一节,王洋洋必定好重头弹起,绝不会在错误的地方改正过来继续弹下去。即便多次沟通,王洋洋仍然将那句老生常谈的话语抛出来:“我就要重头弹起。”
5、
王洋洋的骨子里确实流淌着我的血液,我常常能在王洋洋的行为表现中看到幼年时期的我,以及当下在特殊情境下才迸发出来的真正意识中鄙陋的我。
经常的,我很较真;必须的,我追求完美。这是多么自豪的话语。可有时,却将自己和家人伤得最深。
小时候,我买过两支铅笔。一到学校,我便用小刀来削,为了达到最尖的效果,我总是不满足当时的程度,最求最尖,再最尖。必然的结果是断了一次又一次,最终两支常常的铅笔只剩下两支短短的铅笔头。
现在回想,王洋洋有错必重头,不好不下马,好像有股子韧劲,但没有一个良好的心态与正确认知的基础上,这股子韧劲将成为彻头彻尾的蛮劲,不可理喻的死劲。
6、
在种种关系面前,王洋洋就像一群鸭子被赶上了架,正在攀爬中,由不得你了。我不想王洋洋成为一个追求完美的人。
洋爸爸和洋妈妈从不在乎完美,而在乎王洋洋完成任务时的态度。
完美,好孩子,好学生,承载的太多,不要这么累。
越想完美,就越错不起,真的错不起……