不知道从什么时候开始，诗教风悄然盛行起来，我们学校更是把它推崇到魔怔的地步，关于诗词的作业也是越来越多。甚至是到某一天，班主任突然宣布：做个“文化人”，从背古诗词开始！那么从今天开始，取消全部作业，只要专门背古诗就行！看着老师那期待的表情，我的直觉告诉我“灾难”来临了！

第二天刚进教室，看到眼前的一切，我瞬间呆若木鸡！放眼望去，整个黑板、墙壁、天花板、地板、课桌椅……到处都是密密麻麻地写满了各种诗词。《蜀道难》、《将进酒》《长恨歌》《丽人行》《梦游天姥吟留别》《轮台歌奉送封大夫出师西征》……天啊，二十五首，全是长诗！我僵硬地合上酸痛的下巴，感觉下巴都快脱臼了，身体一晃，没有密集恐惧症的我，却晕过去了！

醒来的时候，发现自己躺在自己的床上，但是眼前依然环绕着许多古诗词！是我想多了，出现幻觉吗？当我睁大眼睛，每个字依然很清晰地映入我眼帘的时候，我就知道了残酷的事实摆在这里：即便我晕倒了，老师也不会放过我——利用投影技术，让我在床上背。这是在劫难逃！

朔方健儿好身手，昔何勇锐今何愚？

不露文章世已惊，未辞剪伐谁能送。

……

我越背越晕，才背了四首，脑中已是一团浆糊。再看看班级微信群，我的进度居然还算不错的。有同学才背两首，都快心梗要住院了！正暗自庆幸时，老师发条通知：为了能将诗词更好的学以致用，做一个真正的“文化”人，明天开始，学校禁用白话文交流，要尽可能用古诗词、文言文，比如“说得好有道理，我竟无言以对”，你们就要用陶渊明《饮酒.其五》的“此中有真意，欲辨已忘言。”来表达，明白吗？收到请回复！

什么？！我们全班62个同学，看到这条信息，想必都是集体瞳孔放大，呼吸困难！群里一面静寂，没有人知道“明白”或“收到”用古诗词要怎么说！

做个“文化人”，真的太难了！从此每天下课，我们都只能集体哀嚎，“形若槁骸，心若死灰。”(出自庄子《知北游》)， 同时还得集体自勉，“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。“”(出自韩愈《进学解》)……