“42号昨天数学卷子没做”昨天下午在办公室看到女儿的数学老师在群里发了这条消息时，我都有点不敢相信自己的眼睛，确定是女儿的号数时，我都懵圈了，不知道该如何回应老师。

从二年级开始，我和宝爸就基本放手，孩子学习的事情就让孩子自己做主，我们少去主动过问！尤其是进入三年级，女儿的家庭作业老师没再要求家长签字，我和宝爸更是少去关注女儿的作业问题了。上学期刚开学的第一个月，女儿有发生过一次语文作业没做的情况。当时女儿给的解释是忘记做了！妈妈当时是建议她：每天做完功课后，要在自己的作业记录本上逐一项打勾，以免遗漏。可女儿却告诉我，她早就不像一年级那样把作业都抄写在本子上，都是直接靠大脑记忆的。

个人是坚信，好脑子不如烂笔头，主观上我比较倾向一二年级那样，把各项作业写在本子上。但是女儿却坚持认为那种方式太浪费时间，她不需要！8-9周岁的孩子，本就是一个小小的叛逆期，只要不被孩子认可的东西，大人多说无益！由她去，不再勉强了！自己的学习就让她自己做主！好在从那一次之后到整个学期结束，在女儿身上没有再发生作业没有做的问题。妈妈的心也就跟着放松下来了。

没想到今天又再次发生了，打电话给女儿，女儿给的答案还是跟之前一样：昨天晚上忘记有这张卷子，漏做了。但中午已补做好！作为在校的学生，居然忘记做作业，妈妈听起来怎觉得那么别扭呢？我是不敢以这个理由去回应老师，就微信给宝爸，让他给数学老师做回复。

发现三年级下学期开学到现在，女儿一直都是比较浮躁的那种状态，为了可以争取更多的时间看课外书，有点主次不分的倾向！做功课、学琴都是应付式！我和宝爸每说她存在的问题，总是很不以为然的样子，有时你说一句，她能顶你10句。那种状态真的让人特抓狂！

昨天晚上下班回去，再跟女儿小沟通了这个问题。自知理亏的女儿，说话的态度明显好了很多。且身为班干部，在作业没做的号数里，榜上有名，毕竟也不是一件光彩的事情，女儿自己也是觉得有点难堪的！那妈妈觉得没必要多言了，只是跟女儿再次强调：每天回来，必须做的事情，一定要安排做在前面，课外阅读放在后面！如果再过分沉迷阅读，我和宝爸就会采取强硬措施，要么限制她每天课外阅读的时间，要么就会把课外书的自主权收回！

猛然间发现这次和女儿沟通，自己的心态变得淡定坦然很多，不会像之前那样急躁、爱发火！孩子越大，打或骂是越来越难解决问题的！对于急性子的我和宝爸，我们俩都特别需要有意识的去修炼这一块！希望做父母的我们，可以跟着孩子同步去成长！