“妈妈，这次听写我又是100+5！”

“妈妈，这次数学考试100分了，我们数学老师说，我现在的书写开始有明显进步！”

“妈妈，我们数学老师说，现在作业本写得很好的同学越来越少了……”

总算传来利好消息，家长会归来的那颗悬在半空中的心总算放下来了，风口上的问题总算解决了。

孕育小宝，恰遇女儿读二年级，良好的学习习惯需要巩固的阶段。但是整个上学期，因为处于小宝的孕期，每天晚上我都要出去散步，宝爸每周又有三个(偶尔还需要4个)晚上需要去学校督休，而这学期之初，我的精力都要来照顾小宝，也没有精力去顾及女儿的学习！多数的时间，女儿的学习都是处于完全放纵的状态！

所以到本学期的家长会，马上就有负面的消息传来。除了课堂上偷看课外书，最为要命的一条就是女儿的书写问题。要知道一年级的时候，女儿还拿回了一张书写比赛二等奖的奖状呢，而今却被投诉书写笔迹不清、让老师看得非常吃力！

真的是有当头一棒之感，家长会就是一个警钟！回来后，真的是心急如焚！后面我很认真的和宝爸做了一下沟通！真的不能再这样放纵下去了！低年级的孩子，自律性还相对差点，不可能完全离开家长的督促与监护的。而对于刚满6个月的小宝，也是特需要父母陪伴的阶段！而白天我们两个人都要上班，陪小宝的时间本就有限。只有在晚上才有比较充裕的时间！这样的情况，我们俩就只能分工，一人管大宝的学习，一人陪伴小宝！

最终的商量结果，这段时间，大宝的学习就由宝爸负责，宝爸每天要抽出一定的时间强化女儿的书写问题，除周三晚上(宝爸要自习，就由我跟进)；而我依然如同往常，主要负责照顾小宝晚上的起居。

这小段时间，经过宝爸和女儿的努力，书写问题总算得到改善！老师的肯定便是最直接的体现了！

现在晚上宝爸管大宝的学习，我就带小宝出去户外溜达。回去的时候，女儿的功课也做完了！正好可以让姐弟俩玩会，有时候姐姐会遇到姐姐正在练琴，小宝也会很认真的听会。或者是宝爸带小宝玩会，我和女儿聊聊天，亲子关系依然很融洽！

小有感慨，家有俩宝，尤其是像我们家这种俩娃年龄差距比较大的，大宝处于低年级需要家长跟进，小宝幼小尚需要陪伴的，父母的分工与合作真的是显得非常重要！和宝爸继续努力，希望大宝的学习天天向上，小宝每天开心成长！！