这几天女儿又开始犯病了——支气管炎、伴随轻微哮喘。医生给开的这些药都是非常苦，但在前面两次服药，在我们的鼓动下女儿倒是表现得非常勇敢，自己直接端着喝下了。可是昨天晚上吃药，女儿却开始使性子，拒绝服用这么苦的药。任凭我和涵爸磨破嘴皮都没有用。以武力相逼的时候，女儿勉强喝进一口。没想到最终她还是吐了出来。一旁的涵爸，手里头的衣架是不知觉就打在女儿的小腿上。女儿无奈只好含着眼泪把药喝完。 

恰巧昨天晚上读《最糟糕的一天》，在这样的背景下，母女俩还真是各有各的话想说。这本书的主要情节是：主人公罗杰度过了最糟糕的一天：醒来时发现口香糖粘在了头发上，随后，他没赶上校车，因为在教学楼大厅内奔跑而受到批评，错过了班级集体活动，数学作业得了零分，把球踢进了自己球队的大门，把家里的厨房搞得一团糟！在妈妈的帮助下，罗杰意识到自己的问题在于没有认真倾听，也没有按照妈妈、校长、老师和朋友们的指示去做。

开篇看到罗杰的头上粘着口香糖的画面，女儿是笑得东倒西歪，“妈妈，口香糖怎么可能会粘在头发上呢？”在女儿眼里，这是搞笑离奇的经历！

错过校车的问题，女儿是陌生的。因为她平时都是我们接送。

 很多糟糕的事情之后，对方都有表示不满的一句“我(们)告诉过你……”这让罗杰的心情沮丧到了极点。【哈哈，这句话相信很多家长也会说，包括我和涵爸】

回家弄烤薄饼也是以失败告终。罗杰和妈妈说了自己今天的糟糕经历，妈妈说的这番话，一涵是听得似懂非懂。 

读到这个篇幅时，女儿马上跟着模仿绘本里面的神情，以表示在认真倾听。眼睛眨呀眨，逗得我忍不住哈哈大笑！ 

故事的结局很圆满：罗杰学会正确使用认真倾听和服从指示的技巧，度过了非常棒的一天，和《最糟糕的一天》彻底的说”Good-bye”。

合起书本，我正寻思着要跟女儿说“倾听”的问题，却发现女儿一副很是不高兴的脸部表情。好生纳闷。

涵妈：怎么啦？什么事情让你不高兴了！

一涵：爸爸妈妈都没有认真听我说！还经常骂我。

涵妈：啊？宝宝怎么会这么说？什么情况，你说来给妈妈听听！

万般诧异，平时我和涵爸不是一向标榜对孩子还算尊重，自我感觉已经对孩子还算得上用心。女儿怎么会有这种感觉呢？在女儿没说下文之前，我也把在客厅里的涵爸叫了过来。

一涵：爸爸妈妈在跟我玩小三班的游戏时，爸爸妈妈都没听我说，没有认真唱歌和做好跳舞的动作！

此话可是一语见地，让我脸红；涵爸也是默认的状态。从幼儿园归来，女儿一直都是喜欢扮演小三班老师的角色，让我和涵爸做小三班的小朋友。但是女儿要教的某些动作，对我和涵爸现在的年龄来讲做起来真是有几分生硬、很不情愿，所以多数的时候我俩还真的是敷衍的状态！没想到，这样的心理都被女儿看出来了！ 

涵妈：嗯，那爸爸妈妈以后就认真听着你的口令做动作，好不好？

一涵：好！这样才是棒棒的！

……

沟通完毕，我们彼此都答应对方要认真倾听，女儿显得非常满意！昨夜睡得很安稳、很香甜！今天早上7点20分就自己爬起来了。真的是没有想到，在绘本里我和涵爸居然成了女儿要讲的反面教材，让她发起“抗议”了。

“认真倾听和服从指示”说起来貌似不难，但是做起来还真的是不易！女儿的这次抗议倒是警醒了我，和孩子共同努力，让生活里尽可能避免“糟糕的一天”出现！