别样的小班“郊游”
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3-3.5岁入园郊游育儿 |
从女儿的表情当中,就能明显的感觉到她对老师说的“秋游”有多么欣喜与期待!周五上午,我就请假半天,专门陪女儿去参加郊游了!活动结束,给我最大的感受便是:老师通知的“郊游”,在我的眼里,倒很像是一场别样的公开课。
“郊游”持续两个小时,安排的内容和园内的上课非常相似,只是地点调整为户外罢了。主要节目安排如下:
11月8日上午9点10分左右,班主任王老师开始组织集合,点名完后,老师就指定一个草坪范围让小朋友有秩序的坐下。
第一个环节就是配班的许老师组织小朋友们把开学这两个月来,学过的比较有趣的童谣给念一遍。目的是让陪同的家长了解一下她们的学习动态。
第二个环节是做游戏——吹泡泡。老师让动作比较利索、快捷的家长帮忙,家长吹泡泡、小朋友们就追泡泡。当然,由此发剩下的泡泡就由小朋友自主了!
吹泡泡的游戏,女儿已经玩过N遍了!但是在这么大规模的场面里面玩吹泡泡,还是第一次!一涵依然是玩得很起劲!
第三个环节是班主任王老师组织小朋友们念特色的闽南童谣!这个环节,小朋友参与的积极性很高!很多闽南童谣是来自有故事背景的,但是用童谣念起来,就显得更为生动、形象!很多家长都是听得乐呵呵,到某些环节,一涵也是笑得前俯后仰!
第四个环节是玩游戏——抛气球,尽可能的不掉地!这个游戏在入园第一天的亲子活动里,我就有感受过了!只是开学之初,这个活动对象是小朋友和各自的家长,但今天的活动参与者都是小朋友。

吃完点心是自由活动时间,小朋友可以选择跟爸妈回家,也可以留下来自己活动!广场上的这些运动器材,有些器材的形状女儿还未接触过。有新鲜劲的驱使,女儿自然是不愿回家的。和同班的欣妍小朋友再玩了半个小时,女儿才同意回去。
活动过程,不否认大多数的小朋友兴致很是高昂,女儿也是一样!只是让我有点小纠结的是,今天的这场“公开课”,让我发现女儿在“课堂”上好像很不专注,有时候根本没在听老师的口令!不知道是户外课堂因素导致?还是她的课堂上一向都是这种表现?!
郁闷!回家后,就此问题还和涵爸一顿牢骚!涵爸倒是淡定,一点都把我的说这个问题当回事,还认为我太小题大做了!难道真的是我太过忧虑了!想一想也是,人家老师到现在从未投诉过什么,一涵在幼儿园也很开心,这不就够了吗?顺其自然,看来还是调整自己的心态至上!

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