有时不经意的一句话，却能激起生活的千层浪花！比如像今晚，我留下的这句话，就让妈妈的心中荡起了阵阵涟漪……

 

                               文/图：一涵妈妈

     已经持续一段时间了，女儿都是“超级恋父”，很多方面都是唯爸爸独尊。可是，一直让我引以为豪的是，女儿再怎么恋父，在睡前阅读的时候，女儿还是倾向于选择我这个妈妈做她的陪读。

也许这和我长期的努力有关。一直以来，我都尽可能以她的说话口吻和方式来做陈述；尽可能把手绘本提及的故事情节和她的生活细节联系在一起；当然也不会忘记，尽可能创造彼此互动的机会……女儿高兴，妈妈欢心！总而言之，之前的亲子阅读，是一天当中我们母女共情的最佳时光！

可是在今晚，一样的亲子阅读时间，在客厅里，从涵爸手里抱女儿到房间时，女儿却说了一句，“妈妈不好，我要爸爸来(讲故事)！”。我先是发愣了片刻！看小妞说话的神情，仍是面带笑意的，只是小嘴巴撅得高高的。继而跟她解释，爸爸现在要忙着处理一些课件，没时间做陪伴。可是小妞依然不依不饶，非要涵爸来做陪伴。无奈，只能我先靠边，让涵爸上场了！

真的是一话激起我心头的千层浪！那端，女儿已经和涵爸欢声笑语了，而这端的我却有点苦闷了？！难道一向很让我们彼此迷恋的亲子阅读，母女共情的亲子时光就要从此结束？难道“超级恋父”的时期，万事万物真的都要以“爸爸”为中心？做妈妈的我就真的无法再参与孩子的成长？为什么？为什么呢？

思考再思考，往事一幕幕！突然间觉得若有所悟……

情景一

某天，涵爸取回了5月份的幼儿《情商培养》杂志。我心里想着，新书到的还真是时候，晚上就和女儿共分享了。上个月的手绘书，我们已经看了多遍，涵涵也非常熟悉了。

“晚上，我们要读哪一本？”例行公式，每晚阅读之前，我都会让女儿自己选择、自己决定她乐意看的书籍。

“我要阿毛吃菜的那本——”涵涵马上回应。

《阿毛爱吃青菜》是5月份《父母必读》赠送的。关于《父母必读》赠送的小人书，女儿是每期必看，且非常喜欢，阿毛的角色已经深入女儿的心中。

每期与阿毛有关的小人数，都只是非常简单的几页，但女儿看了多遍，依然非常喜欢。像5月份赠送的这本，涵涵都已经可以自己翻阅，并给我做描述了。

心理想着，再看这本，没意思！赶紧去拿刚到手的新书，希望女儿改变自己的决定。<现在看来，是自己先入为主的思维做了干扰。>

 “我们看这本，好不好？爸爸今天拿回来的……”急切地希望女儿能做改变。

 “不要，我要阿毛！”话还没说完，女儿就马上反对。

 “你看，这本里面有你喜欢的……”好说歹说的，涵涵总算愿意按我自己的意愿去做选择了。

  现在回想，亲子阅读的过程，貌似我把主、配角色颠倒了！主角的喜好，才是亲子阅读得以继续的大前提！对孩子不够尊重，无形当中就抹杀或减弱了小人和我共同阅读的兴趣！

情景二

上周涵涵的身体有些欠安，腹胀几日影响了晚上的睡眠。持续三个晚上，每晚都要醒来折腾两个小时左右。这对于一向比较有需要睡眠保障的我来讲，简直是非人般的折磨，痛苦不堪。晚上睡眠没保障，第二天都得正常上班，这样坚持几天下来，整个人就很上火，脾气也就因此而变得非常急躁！

“哎，大象在哪里呢？妈妈怎么没看到了呢？”有时候取出手绘本，在没开始陪读之前，我会让女儿自己去翻找书里面的某系动物，缩回阅读前很亢奋的状态。

“啊，妈妈在这里，涵涵找到了耶！”小妞非常兴奋。

在我得到我的肯定和表扬后，涵涵却对重复做这个动作发生了兴趣。一直要合上书，然后再自己找大象，然后再得意一番……

“好了，不要再看这样了！要不，涵涵自己看，妈妈不想陪你。”在涵涵多次的动作重复，却劝而不听之后，我开始厌烦了并“河东狮吼”起来。

现在回想，亲子阅读的过程，陪读的我也不够专注、非常缺乏耐心！让自己的情绪左右了自己陪读的状态，进而影响了小妞阅读的心情，打压了她的积极性！

 …… …… 

回首再回想的时候，才发现诸多的细节存在不少的问题！日积月累之后，也就不难明白，女儿为什么会说“妈妈不好，要爸爸”了。

调整好自己的角色扮演，不要把自己的负面情绪传递给孩子，尤其是做亲子阅读的时候！就像阿福妈妈所说的《面对孩子，要表现一个积极平和的自己》 (前些天，看到阿福妈妈所写的这篇文章，对我的触动很大)。

阿福妈妈的文章链接：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b6942e70100qiri.html

不要忘记，亲子阅读的主角是孩子！把经历写出来，做个自我提醒，勉励一下自己！ 

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