无脊椎动物教学反思

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如果你决定举办一个动物招待会,招待地球上的所有种类的无脊椎动物,你该发出的邀请书应多少份?无脊椎动物以前感觉到比较难教,学生对无脊椎动物的认识比较浅,为了提高学生学习的积极性,我从生物实验室里拿来了一些无脊椎动物的标本,有海星,珊瑚,蛔虫,蜈蚣,对虾,结合学生学习蜗牛时候抓到的蜗牛,对蚯蚓的认识,拿出一个草履虫的模型,学生一看就像鞋子,这样就能轻松地学习了原生动物只有一个细胞组成,扁形动物背腹扁平,腔肠动物,节肢动物,环节动物,线形动物,软体动物,棘皮动物-海星,海星一般是五角的,但前天看到中央新闻报道,抓到了一只八角海星.
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