活用IPAD,学习好帮手
(2012-02-16 12:24:19)
标签:
杂谈育儿 |
分类: 成长脚印 |
最初买IPAD,是为了我娱乐之用,没想到儿子的事。可是第一次看到IPAD,儿子就不顾一切的冲上来疯抢,任你好说歹说完全起不到作用,抢不到就大哭。让我看到了儿子不为我知的一面,平时听话的儿子哪里去了?就为了IPAD?突然我觉得它就是洪水猛兽。
从那开始我开始规定上学的日子不可以玩IPAD,只有周末可以。平时我只有在他睡觉后才拿出来用用,完全不让他看到,而且把IPAD上的游戏之类删了个干净,只留些故事及学习工具。一切实施的都还不错,他因为眼不见为净,基本周末才会用到,听故事,做点智力题或者拼图之类的。一天他刚刚迷糊着要睡着,迷迷糊糊间跟爸爸说:爸爸,你可不可以也给我下载点游戏。嗯?我这么一愣,自己干嘛这么绝对的不让他碰触游戏,让他玩玩有何不可?当我把游戏当病菌一样的排除,我真的忘了儿子内心的渴望,于是就下载了一些他喜欢的,愤怒的小鸟,割绳子之类的,而且陪他一起玩,你一局我一局,非常开心,而且完全不见他迷恋。就算给他自己随便用,他也是玩会就会回归到听故事或者做些别的。至此游戏或者其它,随他自己选择。
慢慢生活中我习惯了每天中午检查一下当天有什么限免的故事,下载下来给他听,每天如此。在下载故事的过程中我爱上了IPAD.因为里面的很多故事让我看了那是相当的激动,比如元宵节、年的来历,比如中国成语故事,刻舟求剑,这些我们小时候耳熟能详的课本故事,在这我根本不太有机会让他接触,或者根部不知道怎么让他喜欢上这些东西的时候,IPAD完全解决了这些问题。精美的画面和故事编辑让孩子爱不释手,几乎每天都有更新的免费的故事,我断断续续下载直到容量已满,在开始删减一些简单的,他自己同意删除的故事。除了要注意每次不让他看太长时间外,我觉得IPAD真的大大的帮助我家故事补充不足的问题。当他跟我讲神笔马良的故事,当他跟我聊起漫画西游和电视西游不同的时候,还有问我鲁智深用什么兵器的时候,当他告诉我西游记里金箍棒啊,菩萨的英文怎么说的时候,我觉得IPAD对我们来说帮助真的很大。
之前给他下载了些音频的故事,他都没兴趣,最近晚上我发现了它们的一大好处,每晚给他念过书后,他都需要陪睡,这几天晚上我给他放水浒,或者成语故事,他自己就听着故事睡着了,哪些成语故事的音频要在平时是无论如何他也不愿意听的,因为没有画面,而且比较生疏。
任何时候给他随便用,不管是游戏开始还是动画开始,最终他都会回归到听故事上去,所以对我们来说,IPAD真的妙用无限,只是要限制他使用时间,别把眼睛看坏而已。

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