我是处于选择中英文教育方式的纠结中的。所以任何处于同样处境的人谈起这个话题，我都很想听听。昨天去参加一位同事的婚礼，正好遇到了一位台湾的前辈，他的两个孩子在国际学校读英文，很早就听说他在孩子身上下了很大功夫，所以婚礼前他谈起，当然就不能错过，我提了很多问题。

他家两个孩子，一个八年级毕业，这里的国际学校是5+4+3.小学读五年的。还有个小的十岁左右，我问起他们的中文教育，他真的是切肤之痛，侃侃而谈。他说他在孩子的中文教育上真的是下了很大的功夫，但是他说到现在他没放弃，可他觉得也是有心无力。孩子说当然是没问题的，但是其他只能保证孩子坚持认着中文字，等他将来如果工作需要，捡起来比较容易而已。他说最大的不同在于中英文不同的表达方式，还有就是学到一定程度英文太简单了对孩子来说，中文对他们来说很难理解。每一个字也许他都认得，但是你让他完全理解文章的意思就很难，因为中英文思考模式的不同，再加上等上到一定年级，英文的课业也需要时间，所以留给中文的时间并不是很多，关键还是思维模式的不同，中文对他们来说即使认字也很难理解。他说我们必须考虑清楚究竟给孩子一种什么样的教育方式，他个人认为最晚三年级以后就真的没法改变了，因为孩子的思维模式已经不同。但是他也拍着胸膛说，也保证英文模式下孩子的思维真的是很活跃的。他说他家孩子的作业都是报告模式，要靠自己查资料，在网上查，图书馆查，一个报告下来几十页，他相信国内或者台湾初中的孩子都写不出这样一个像模像样的报告来。他说这样孩子的思维是发散型的，而且为什么知名的大学大部分在国外，他认为和这种教育模式有很大关系。

当时那刻听到了他那种有心无力的心声，但是无法想象孩子如果孩子已经认字怎么就不能理解中文，况且通常家里都说中文，可是今天我仔细想想也许就像我们学的英文，学了十几年，也许单词我们认识很多，可是组起来对大部分人来说都不是件简单的事，这就是思维模式的不同吧。

说说我目前的感受，儿子在这读英文。我觉得和国内学英文最大的不同在于，国内孩子学英文就在学单词，也许会背很多单词，但是脱离不了中文的的思维模式，儿子不是在英语国家，所以只在学校讲英文，可是他的环境脱口而出的是句子，所以学之初回来模仿的就是句子，之后懂得了句子，词也就都会了，他说英文，你如果不懂他也能给你翻译成中文。这一年的幼儿园下来，基本上他就能沟通了。我觉得进步非常之大。

之前我想中文先试着自己教，在家学中文，在学校学英文，而且儿子从小养成的好习惯，很喜欢读中文书，我想只要自己坚持，也许不是件难事。可是至今周围有很多台湾的，大陆的同事，至今没有一个成功案例。难道就因为思维模式的不同，两者兼顾就这么难吗?

目前还是无解的答案，所以只能先让他在这读幼儿园，上小学前考虑回去还是留下。