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今天上完，幼儿园的第一个月就结束了。

从最初的完全不接受，不快乐，到现在能平静接受，经历了一个月。虽然还是会偶尔哭闹，争取不去上学的机会，但走出家门，就知道哭闹也没用，不管怎样，都得上学。这一个月内，孩子经历了幼小心灵的第一次洗礼，作为家长，也基本是一次浩劫。也许有的孩子入学没有经历那么严酷的过程，不过看到孩子每天为争取不去上学哭红的双眼，内心真的象针扎一样，可是还是得温柔的坚持，不管他是如何动摇你。

入学的前两天，我尽量每天提前回去接他，让他有些许的安慰。第二、三个星期他病了，我们只送半天，每天去了只盼望我们第一个去接他，呵呵，如果有别的孩子父母先来接了，他就会伤心的一塌糊涂，有一天尽然饭都没吃。但是半天的生活比较容易适应，所以他还是很快的融入了。第四个，也就是这个星期，看他的感冒无恙了，我们决定送他一整天，知道还会需要适应，因为午睡起来应该是个坎，不过看起来还好，老师每天家庭联络单上基本都是今天玩的开心，午餐，上午下午点心全吃完，或者吃了许多，很合作。这个星期大部分都是奶奶接，所以下班第一件事就是看他的家庭联系本。

不过，昨天去接他了，老师跟我说了个词，我没懂，大意是儿子每天话很多，呵呵，不管老师同学听懂没，他坚持不停的说中文，前个星期老师有说过他很喜欢说话，当时没太在意，回去看了老师的家庭联络本（前天忘了带回来），一看老师的评语也是，他还是一直不停的说中文。不过可能这就是外国老师的不同，不管从哪出发，他都是评价他的好处，呵呵，所以昨天老师告诉我他很爱说话，所以他会很快就学会说英文的。今早去送孩子又碰到那个男老师，他又提起，他说孩子每天都说很多话，“老师，……，老师，……”的，结果老师跟他说要说teacher liem,  他说儿子立刻就改了，叫teacher,老师说他接受的很快，又爱说话，所以应该会学的很快。而且我想了想，在家他也确实不停的嘀咕，比如Thank you 后面还叽里咕噜一串，我是都没听懂，但是大意是在模仿老师。

呵呵，听老师说了，我心里有点小担心，因为老师说他一直不停的说，可是孩子爸说他说总比不说好，呵呵，也是，随他吧，我不也总是鼓励他，怎么想的，要干什么都要说出来，不然大家怎么知道你想做什么？

从最初的忐忑不安，到现在我也能平静的接受他的争取，他的哭闹，黎明前的黑暗我们已经熬过了，希望的曙光初现。从家庭的小生活过渡到集体的大生活，不容易，希望他上幼儿园也是快乐的。