1．让学生在具体情境中体会乘法运算的意义。

乘法：是求几个相同加数的和的简便运算。

例：4+4+4+4+4=20    5个4相加可以用乘法表示5×4或4×5表示。

看图题：一幅图可以写两个算式。可以横着看也可以竖着看。

2．使学生知道乘法算式各部分的名称，知道乘法的口诀是怎样得来的。熟记2～6的乘法口诀，比较熟练地口算6以内的两个数相乘。

3．使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。

4．结合教学使学生受到爱学习、爱劳动的教育，培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。