母亲节过了很多年，一方面绞尽脑汁给两位年迈的妈妈创造不一样的惊喜，一方面也体味着儿子小蒲公英为我创造的惊喜。

    今年的母亲节我也同样享受着这份给予与被给予的幸福。

    自从受到黄因老师的指点和鼓励，小蒲公英对即兴创作一直乐此不疲。在母亲节的前几天，他就很正式地告诉我，要在母亲节那天为我即兴创作一首曲子。我很期待着这一刻的到来，一直想探听出小蒲公英到底要如何创作？他很神秘地对我说：“妈妈，你就别问了，到时你一定会惊喜的。”

    母亲节这天终于到了，沐爸加班刚出门，小蒲公英就迫不及待地对我说：“妈妈，我要送你礼物了。”我一听赶忙找摄像机，问他：“有名字吗？”“《幻想曲》第一乐章。”说着，他已坐到了钢琴旁。

    我很兴奋地举起摄像机，内心有些激动，不知小蒲公英为“妈妈”创作的钢琴曲会是什么味道。随着他的弹奏，我听得有些疑惑，音符时断时续，感觉不出旋律，他的内心到底要表达什么内容呢？一曲弹毕，我还在发呆，小蒲公英歪着头问我：“妈妈，你不喜欢吗？”听到孩子发问我才回过神来：“喜欢！沐宝，你今天的创作有些特别，能跟我讲讲你要表达的是什么意思吗？”小蒲公英一听我这么说，“唉”了一声说：“我是用声音的强弱和节奏的变化，来表现妈妈为孩子的付出，就像用打击乐表达心情那样……”这真是个别出心裁的想法，怪不得听不出旋律呢，原来小蒲公英说的“惊喜”就是这个：一个完全不同的音乐形式。这确实让我先“惊”了一下，还以为孩子不会弹琴了呢，现在剩下的就是“喜”了，小蒲公英能如此爱动脑筋琢磨他的创作，当然是令人高兴的事。

    但我还是想知道他要表达什么，于是又追问到：“你这种创新真的不错，但你能讲出你要表达的具体内容吗？”小蒲公英用诧异的眼神看了看我说：“黄老师跟我说过，音乐在每个人的心中，一首作品，不同的人听会有不同的感受，即使是同一个人在不同的时间听也会有不同的感受，我想每一位妈妈听后都会有她自己的感受，至于妈妈们会有何感受我哪能说得上来呢？”好一个顽皮的孩子，绕来绕去的意思是我不懂音乐了？！

    无话可说的我很是不甘心，于是这两天又偷偷地反复听了几次，还真的感觉不一样，每次听都跟前一次感受不同。难道这就是音乐的魔力吗？

    真要谢谢儿子这份母亲节礼物，让我每天都会有不一样的感受。

   下面是小蒲公英送我的母亲节礼物——《幻想曲》第一乐章视频（即兴创作于2010年5月9日母亲节，尝试用打击乐的感觉弹奏钢琴）