黄因老师传授小蒲公英教学法
     初为人师

    这次来厦门，有一件事令我和小蒲公英都没有想到，那就是，小蒲公英可以在钢琴上给小朋友们独立上教学课了，值得高兴的是，教学结果不仅令家长满意，还受到黄因老师的肯定和赞扬。正是由于小蒲公英的良好表现，一些家长竟然为了能抢到小蒲公英的空闲时间上教学课，提前给自己的孩子预约。本来我还怕小蒲公英没有时间休息会不高兴，没想到他却兴致勃勃，在小朋友们渴望的眼神和甜蜜的话语下一一答应了。

    在学琴的过程中同时学习教学法，是黄因钢琴教学的一个重要组成部分。来黄因钢琴团队学琴的孩子，从钢琴学习开始，就会同时接触教学法的学习，而这也是黄因钢琴教学法的独到之一。所以，自去年7月11日小蒲公英跟随黄因钢琴团队学琴的第一天起，教学法的学习就被融入钢琴课的学习中。

    当时我还不太理解，认为小孩子只要把琴学好就行，教学法是长大以后要学的，这么小就教未必有用，只会是浪费时间。可当我把我的想法告诉了黄因老师，她立马就笑了，紧接着耐心地说到：“学习任何技能都有教和学两方面，只会模仿的学习，到头来就像熊瞎子掰苞米一样，留下的永远是最后一个苞米。只有孩子们知道如何去教别人时，他才能真正理解和掌握所学的知识，把学到的知识加以灵活运用，真成变成自己的能力。”

    听后我还是将信将疑，然而几天之后，小蒲公英便遇到了第一次教学法的实战训练。
    那天，琴行来了新同学，黄因老师让小蒲公英把刚刚学会的琴下基本功“数节拍”教给新朋友。当时，小蒲公英只顾着一遍一遍地做示范，却无法用语言讲清楚训练的要领，小家伙急的搔头挠心的，好在有黄因老师的从旁耐心启发和引导，终于让新来的小朋友明白了要求和如何达到要求。

     也从这之后，琴行再来新同学，小蒲公英就会学着老师教学的样子，讲得清清楚楚了，而之前琴行的新同学也陆续变成老同学，他们也学着小蒲公英的样子教新来的弟弟妹妹哥哥姐姐琴下基本功……

     就这样，琴下训练的最基本的几项基本功，黄因钢琴团队的学生们都能熟练教授了，而且他们之间还经常进行教学法的PK活动，看谁教得最清楚，教学结果最优秀。成绩最好的那个小朋友就会得到自己辛苦付出后换来的1元钱学费。令家长们感到意外的是，获胜的经常是年龄偏小的学员。因为他们教学起来比大学员更认真，更有耐心。

    小蒲公英的琴上教学是与琴下教学同时进行，但由于琴上教学的难度会大一些，所以在他琴上基本功达到一定程度后才进行实战演练。与琴下基本功的教学训练一样，黄因钢琴团队的学员们也都慢慢开始琴上的基本功教学，而且每个学员都有自己的拿手项目，当来新学员时，众多学员轮流教授，使得后加入的学员，学琴速度提高更快。

   这次来厦门，是小蒲公英第一次真正当一名小老师，进行曲子的教学。琴行里有一位叫丑丑的学员，正在弹奏一首：车尔尼299练习曲，准备参赛。由于两周后就要比赛，丑丑在练琴时很焦急，于是，黄因老师把小蒲公英派过去当陪练，并对小蒲公英说：“如果你教得好，我检查合格，你会得到丑丑婆婆付的1元钱学费。”随之，小蒲公英初为人师的第一堂曲子教学课就这样开始了。

   我们透过玻璃门，看着两个孩子，他们都非常认真，作为小老师的小蒲公英不时地会凑过去讲着什么，还很卖力气地做着示范，甚至还不时地用手扶着丑丑的腰教他用力的位置和感觉，而丑丑也听得很认真，一遍遍跟着小老师重复着动作。见到这个情景，我很感动，很想把小蒲公英第一次的曲子教学录下来留个纪念，因此，在征得丑丑婆婆的同意后，琴行的老师为他们架起了摄像机。

    两个小时过后，满头大汗的两个孩子从琴室里出来，请黄因老师检查（足见他们学习得有多用心）。检查结果出乎意料的好，不但复习的地方练得很到位，小蒲公英还帮助丑丑预习了两行新曲子，也都做得很到位。于是，黄因老师对丑丑的婆婆说：“贾沐今天超纲教了内容，你需要付三元学费了。你要不要请这个小老师呀，可比我们的学费便宜多了，效果还不打折扣，时间还长。”婆婆忙说：“要请要请，贾沐回京前我们都要请他教，我还要送贾沐礼物，现在先多预付些学费行吗？”听着婆婆的话，黄因老师转过身笑着对小蒲公英说：“你出徒了，要抢我们的饭碗了。在回京前你如果能把丑丑后半部分的曲子教好，不仅可以挣到学费，还可以得到婆婆的礼物，听明白了吗？”小蒲公英高兴极了，不停地点头说：“行，行。”

    当得知小蒲公英可以1元钱教课时，晚上的休息时间，小蒲公英又进行了一次教学，效果也非常好，也进行了教学预约。望着孩子逐渐成熟的身影，我心里泛着点点的暖意……

    看来，在厦门的这些日子，小蒲公英会在教学方面收获很多的经验了。真的很感谢黄因老师的这种教学训练，也很感谢家长们对小蒲公英的信任，也希望更多的孩子在黄因钢琴教学法中受益。