9月11日早晨，送小蒲公英上学后，我又坐到了电脑前。昨夜写教师节感恩文章时的那种感动和激动之情，还在我心中回荡，我的眼中始终含着泪花，那是对老师们无以言表的谢意！

    打开博客想再写点什么，却发现昨夜的文章竟有了好几个留言，其中黄因老师的留言是在凌晨三点钟写的，我又一次被老师们的敬业和奉献感动着，在节日的这一天，她们仍然工作到次日凌晨。

   也许女人真是水做的，天生就爱落泪。黄老师的留言又让我落泪了：

   看了贾沐妈妈的这篇文章之后，我忍不住唏嘘了，这是我在2009的教师节的晚上第二次落泪， 欢笑和成功是我们矢志追求的目标，但是学琴过程中的艰辛和困难却是我们无论如何想象和准备也会有遗漏和突发的，以往的教学经验再丰富，妈妈的教诲再牢记，我都依然时时刻刻、小心翼翼的检查贾沐的弹奏，因为我知道，只有每一次认真和严格的教学才能最终换来鲜花和掌声的涌现，“千里之堤毁于蚁穴”是我不断告诫自己的座右铭。
   在贾沐的钢琴课上，路老师是那么的认真，对贾沐弹奏中每一个动作的准确度和严格执行就好像精密仪器一样的精确，只有在这样的跟“随便”不妥协的态度中，才有了贾沐最终基本功的飞速前进；詹老师系统的身体线条的单独训练，在贾沐的精准弹奏中穿花引蝶，仿佛能有“化腐朽为神奇”的力量般，让孩子的弹奏走向了一个“琴神合一”的新境界。
  面对这样一心一意的老师，面对这样呵护孩子的家长，我觉得贾沐很幸福，爸爸妈妈很幸福，我们黄因钢琴团队的老师们很幸福，祝愿小蒲公英插上绒绒的的翅膀轻盈的飞翔在碧蓝的音乐天空中。

这段留言又让我想起了在钢琴乐园里学习的日日夜夜。小蒲公英的每一个精准动作，每一次音乐表现，都渗透着老师们的心血和汗水。

记得小蒲公英刚刚进入改错时，一直不习惯路晶老师的“精密仪器”似的教学方法。他的一点点瑕疵都逃不过路老师的眼睛，手指弹奏时的形状、力度、位置，乐句间弹法的转换，提前准备的速度及准确性，甚至曲子起手和结束时的动作细节，路老师都要求得细致和严格。有一次小蒲公英练习时总是做不到位，路晶老师连晚饭都不去吃了，专门留下来陪我们练琴。看着路老师和小蒲公英练琴的身影，听着路老师温和中透着坚定的话语，我的内心又在落泪了。面对这样教学严谨的老师，面对这样全心付出的老师，我怎能不感动？师恩深似海呀！

而路老师和詹老师的教学配合更是让我们领略了黄因团队教学法的神奇——“詹老师系统的身体线条的单独训练，在贾沐的精准弹奏中穿花引蝶，仿佛能有“化腐朽为神奇”的力量般，让孩子的弹奏走向了一个“琴神合一”的新境界。”黄老师总结得太贴切了，也说出了我一直想说却不知如何表达的感受。“千里之堤毁于蚁穴”是我不断告诫自己的座右铭。我认为这已经成为她的教学团队的座右铭了。

哈哈，我又忍不住想写一篇关于音乐线条课的文章了，和大家一起分享小蒲公英接受团队合作教学的感受……

正像黄老师说的那样，面对这样一心一意的老师，贾沐很幸福，我们也很幸福！

愿所有的琴童们都能在老师们的呵护下，成为最幸福的孩子！

感谢老师！师恩似海！