前段时间期中考试后，一位家长给我打电话问我儿子曜宇的考试情况，当得知曜宇的成绩很好时，大加赞扬。她就问：“曜宇是怎么学的呀？”我回答她：“他也不没专门多学，平时只完成老师布置的作业。周末也没参加任何培训班，还经常带着他参加各种活动。”她说：“俺儿子快愁死我了，从他上小学开始，我每天都帮着孩子认真备课，第二天要学什么、要用什么，都提前给他准备好。可是孩子就是不争气，眼看着成绩怎么也提不上去，而曜宇平时该玩就玩，也没少参加各种活动，在学校却总是名列前茅。您说这算怎么回事？”

其实，关于这位家长的孩子学习进步难，这件事情很好解释，这位家长的教育方式不正确，孩子自主学习的能力从小就没有培养起来，到了初中自然要出问题的。

　从对教育的理解和家长对孩子的管理强度来看，家长可以分为三种：

　　第一种就是既懂教育，又对孩子很用心的人；

　　第二种是不懂教育，但是对孩子很用心的人；

　　第三种是不懂教育，但也不太管孩子的人。

　　这三种家长里面，第一类家长是最好的。懂教育，管理基本上都是合乎教育学原则的，肯定会培养出不错的孩子；第三种次之，一个家长，可以不懂教育，但是如果减少对孩子的胡乱的干涉，把很多的自由交给孩子的话，你的孩子多半会成长得非常好。

　　令人担忧的是现在我们社会上充满了第二类家长。这些家长，他们文化程度有的高有的低，但对教育的理解都不是很深刻，对孩子管理特别细，孩子的各方面、每个生活小细节都会关照到，但由于他们的行为不符合教育学原则，越管得多，越用心，情况越糟糕，破坏越大。　

给家长们提三点建议，供大家参考：

一、让孩子尽享祖国江山之美、家庭天伦之乐，懂得为什么学习；这种学习动机的培养对于孩子来说非常关键，它是孩子将来学习、工作、生活的人生动力所在。坦率地讲，现在很多孩子根本不知道为什么活着，这往往和家长一味要求孩子学习，从小扼杀了孩子的美、爱之心有关。

二、让孩子学会自己管理自己的事情；无论学习还是生活，孩子的成长中一定要有责任意识，这也是孩子未来人格发展中必备的因素，只有孩子自己意识到责任，才能真正用心去做好一件事情。

三、从古至今，中国一直有一种教育的至高境界，叫做“不言之教”，传递的不是知识本身，而是对待事物的态度。教给孩子的不是某个结论，而是如何去思考问题的模式。这样教育出来的孩子后劲十足，更有发展前景。

家长，是孩子的第一任老师，要想做一个好家长也不是很难，需要家长们改变一点点,学会给孩子自由，学会欣赏你的孩子，家长朋友们，为了我们的孩子，努力吧！