带派派回西安一年了，一直要给派派找一个声乐老师，可这事就一直没有着落，上周一个朋友告之有一个不错的声乐老师，他们和老师约好了时间，老师表示要面试孩子，表示学艺术也要一点天份，言下之意是要具备一点先天条件，她才能收。

时间约好是周六的上午十点半，时间和派派的钢琴课发生了冲突，钢琴老师人熟，就答应调整了钢琴课的时间。我和好友文文妈妈相约，一起带着孩子和老师见面去了。

见到老师后，老师让派派随着钢琴的伴奏唱了一首歌，旁边有五六个孩子看着，派派还是有点紧张，个别地方唱的有点跑调。老师又让派派换一首歌，第二首唱的不错，老师又问了派派的识谱能力如何？我表示这是派派的强项。老师就安排派派在十点半这堂课里试听一节，我坐在课堂的后面。老师授课是一对八，先是视唱练耳的学习，然后是一个一个来唱。每次到了派派，老师就问：派派，你可以吗？派派就会坚决地说：我行！（这一点让我挺高兴，她完全没有把自已当成一个第一次来试听的孩子，可以看出，老师也挺赞叹！）

课上到一半时，老师要求孩子们一个一个起来唱上节课学过的一个视唱练耳的谱子，孩子们一个轮一个地唱着，轮到派派前面一个女孩唱时，那个女孩说道：我上节课请假了！（用此来原谅自已的不会。）和派派坐在一排的两个姐姐唱完后，一个姐姐对老师说：让派派试一试。老师说：派派，你试一试。派派完整地把谱子唱了一遍，老师连连说：好，非常好！

经过一节课的试听，派派成了这个班的插班生！