“月度之星”颁奖词（2011.11）

天空常常灰暗，心情常常朗朗；生活常常萧瑟，工作常常忙忙。有人说她风风火火，其实她“闯”的是课堂；有人说她“陀螺”一样地运转，其实她忙的是小小方阵。作为“欢乐琴都”方阵训练的指导老师，她跑疼了腿子，喊破了嗓子，却照顾不了年幼的孩子。在教育教学的阵地上，她默默耕耘，加倍努力，不言放弃。她努力用宽容的心态去对待学生的每一个过失，用期待的心情去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光去关注学生的每一个亮点，用喜悦的笑容去赞许学生的每一点成长。她就是四年级组的C老师。

20年的教龄，不长也不短；20年的汗水，不多也不少。朴实，平和，乐善，踏实……许多华美的词语，你都可以给她渲染。对待工作，她尽心尽力，白天做不完的事，晚上带回家加班加点；对待同事，她真诚友爱，一起探讨教学方法，帮助献计献策；对待学生，她细心呵护，与家长联系，找孩子促膝谈心；对待家庭，她心怀愧疚，父亲生病住院，她总是匆匆去，匆匆走。一片冰心在玉壶，她和她的名字一样朴实无华；一抹彩霞映春晖，她和她的名字一样熠熠生辉。她就是五年级组的Z老师。

高挑，夸张了的个子；琴韵，动听着的歌声；学习，数学素养的理论；思考，教育教学的得失……她是一张弓，张弛且有度；她是一把琴，婉约也激扬。参加市数学教师素养大赛，从笔试到说课到上课，从收集资料到记忆消化到决赛上课，她一步一个脚印，一步一个收获。在领导的指导下，在同事的帮助下，她整理资料，研讨教案，模拟评析……付出的是汗水，收获的是硕果。她说：只要有辛勤付出的过程，何须担心收获的结果？她就是六年级组的Z老师。

踏上三尺讲台，他在青春的芳草地上编织着五彩的梦；敲击黑白琴键，他在五线谱的世界里践行着音乐教师的人生诺言。作为一名专职艺术老师，他把每一节随堂课当成公开课来上，他努力提升学生的艺术修养，他不断提高学校的艺术教育水平。其实，在H小学，他是演员、是导演、是策划，也是播音员和主持人。“欢乐琴都”方阵训练，他连续四个周末加班排练，说没有怨言是假，但更多的还是责任和义务，更多的还是爱心和耐心。他就是音乐组的X老师。