评价量规与评价量表都是教学中常用的评价工具，从既有的研究看，两者有类似的定义、结构与作用。一般情况下，评价量规比评价量表更详细、更精确。在量规的具体描述中通常给出详细说明，有助于帮助老师使用量规对学生作品评分，也有助于让学生知道何处需作改进。而学生及其家长或者其他的老师从量表的评价中很少得到他能做什么，不能做什么的信息。表6-8是教师对学生英语课堂上的表现进行评价用的量表。在不是严格要求的情况下，许多老师往往将没有详细等级描述的评价量表当作评价量规使用。

表6-11 教师对学生的课堂表现的评价量表

注：①A（好）、B（一般）、C（继续努力）

②来源：http://resource.hyedu.gov.cn/resources/NOT_STD_PKG_00000102/htm/evaluate/rublic_02.htm?var1=5