男教师能给孩子带来阳刚之气？

  文●小玉石   

5月24日，《山西日报》记者李林霞在本报教育版发表了一篇名为《幼儿教育少了阳刚气》的文章。文中指出，幼儿园几成“女儿国”，教师99%以上是女性，担心将会给未来的幼儿教育带来许多弊端，特别是对男孩子性格上会造成很大的影响。其主要原因之一就是幼儿园里男性教师相对的匮乏。

李林霞对此作出了以下四点归纳：

1、  幼儿园几成“女儿国”，教师99%以上是女性

2、  从部分出勤到全勤，男老师带来欣喜变化

3、  男教师缺位，可能给孩子造成人格上困惑

4、更多男性加入幼教队伍，还需时间和努力

玉石点评：

    中华民族作为一个泱泱大国，举国上下，有数亿血气方刚的优秀男青年，那么，却为何不愿从事学前幼儿教育呢？自古道，十年树木百年树人，这一口号国人喊了多少年？却始终都没能够找到一种适合中国孩子的教学方式，无论是机制上的，还是道德上的，无论是体系上的，还是形式上的，软件硬件多多少少都存在着一些不足之处。不管你在资金上投资有多大，校园建的有多美，伙食补助的有多丰盛，始终都没有走上正确的育人之路上来。

    总之，对于教育来说，孩子是要从小抓起，这是无可非议的，但有些事，尤其是幼儿的学前教育，不仅仅是国家出点钱就能解决的问题，那么怎样的教育方式，才更适合当下中国幼儿学前教育呢？大家想想，在我国古代，私塾曾盛行一时，为人师者皆为男，恕玉石孤陋寡闻，从未听说过有哪位女士执鞭育人。或许是因为旧社会的道德观念与今不同，讲究的是男女授受不亲，有了男人执教，女人是不能从文的。这在当时的社会，确是一条正确的国策，是符合当时社会的现状，也恰恰迎合了那句世人皆知的“女子无才便是德”的惊人名句了。当下，今非昔比，男权社会早已失去半壁江山，女性化的需求与日俱增，男女比例的失调，男性教师不愿从事幼儿教育，也是导致师资队伍女性化的重要因素。

    有句流行语这样说，“男女搭配，干活不累。”说的确实经典！同性相排斥，异性相吸引，孩子虽小，但思想比较成熟，幼儿园里时常可见，女生如厕，不许男生跟进，这就说明新时期的幼儿性教育，要比文化教育更加提前。鉴于形式所迫，我们不得不把人性放在第一位，知识放在第二位，记得的三字经的首句便是“人之初，性本善，形象随，习相远。”作为教书育人的春蚕，为人师表的蜡炬，始终不要忘记先辈们几千年前就积攒下来的宝贵育儿经验。人以类聚，物以群分，如何正确引导孩子的两性观念，确实需要男教师的介入，如此长期以往，男生打扮的花里胡哨，说话细声细气，动作扭扭捏捏，性格文静柔弱，心理脆弱等等一些女性化、阴柔化的表现却有发展趋势。

    从某种程度上来讲，男教师的缺位，多多少少会影响到一些男孩子的阳刚之气，也令女孩子体会不到男性的坚强和阳刚之美。比如，一些单身家庭，两地分居，一方没有父亲，在家体会不到，在学校都是女老师，这是一，其二，即使是双亲家庭，孩子白天入学，从早晨到下午放学，回到家吃饭，学习，睡觉。一天24小时里，与父母相处的时间又有多少呢？想必大家都很清楚。无论在家还是在校，我们都要时时刻刻让孩子们充分的感受到母爱的伟大，父爱的刚强，让孩子们真正的领会到男性的果断和刚毅之美！

    幼儿园，是孩子们快乐的天堂，幼儿教育，众望所盼，不容忽视，教师队伍的建设，至关重要，如何合理的分工搭配，还需国家出台一些相应的制度来调节教育的需求。亏啥都不要亏了教育，亏谁都不能亏了孩子，孩子是祖国的花朵，是我们的未来。如果国家辛辛苦苦培养出来的栋梁，一旦失去了刚性之体，国之责任，谁可担负？国之兴亡，匹夫有责，呼吁有志之青年，挑起教育之大梁，何愁将来之国人，丧失阳刚之霸气？