陈校长在校务会上说：基于当前学校工作重心，我们几个暂时调整一下工作职责，郭校长主抓学校管理及学生管理；冯校长和周主任主抓教育教学管理；后勤就交给总务，、、、我，就里打外差，跑跑颠颠，化化缘，把绿化美化的事办一办。遇到什么事解决有难度的，咱们集体研究决定,好吧?/、、陈校长看看左右在座的各位，似征求意见一样。郭校长晃晃身子，移移腚盘子问：陈校长，搞绿化，原先校园里的几棵大杨树，怎么办？特别是教务处门前那棵，上面还系着大铜钟。、、、教务处的钱主任接着说:这课大杨树，还是建校初期，那个捐资建校的什么黄子贡生，亲手栽下的，有近百年的历史了。树干粗到两个人合围不过来，树冠覆盖面达半亩地。这个、、、钱主任说着，看看陈校长，又扭头望望郭校长、冯校长，、、、说起那大杨树上挂着的大铜钟，远近几十里没有不知道的，一年四季，寒暑秋冬，每天早晨5：40 ，如报晓的雄鸡，不差分秒，高昂悠远的起床钟声，穿透层层晨雾，响彻苏北的原野、村村户户；震撼得天上晨星乱眨巴眼，吓得月儿暗谈无光亮，战战兢兢躲到薄薄的云层后面，不敢露脸。听闻响彻天地的钟声，家长们便催促学子们赶快起床，一日之计在于晨，莫误了读书的大好时光；催促农民们要不误农时，扬鞭催马，下田耕耘。这铜钟，据传说原是艾山顶上洪福寺庙的钟鼓，明朝洪武年间，由民间著名的铸造郭艺人，受洪福寺主持委托，筹集废铜进行冶炼，铸造成重365斤大铜钟，寓意为要求寺庙里的和尚，一年四季，365天，天天要辛勤念经不止，以求功名。后洪福寺毁于战火，大铜钟流落民间，直至创建本校，被启用于学校信号钟。延续使用至今。教务主任钱先生，虽年已近六旬，面临即将退休，可他已伴随这大铜钟近四十载。每天早晨5点多直至晚上学生熄灯就寝9点，他都准确无误的站在大杨树底下，无论是酷暑还是寒冬，都手牵着系在大铜钟下悬着的形似卵子的钢锤绳子，一下一下，非常有节奏的拉动卵子钢锤子，让卵子钢锤子狠命撞击着大铜钟边缘，随即大铜钟就发出“噹---噹---”这是起床铃声；“噹---噹噹---”这是预备铃声；“噹噹---噹噹---”这是上课铃声，、、、年复一年 ，钱主任对这大铜钟、对这棵大杨树，滋生了情感，要是40分钟不见这大铜钟，不见这大杨树，心里便产生难以言表的滋味。其实，这正是他高度的责任心，对学校作息制度的严密遵守精神所致使。他对自己的工作十分敬仰，感到十分骄傲，你看，学校近二三千师生，都得听从大铜钟的噹噹信号，哪怕你是校长、主任、普通教师，几千名调皮学生，在噹噹信号里，都得规规矩矩听从，涌进、走出教室。钱主任本是该校高中毕业生，因为种种原因，被留校做了教务员，你说他对学校一草一木能不珍惜嘛？

    陈校长粗中有细，他听了钱主任的关于大杨树及其大铜钟的申诉，觉得不可冒然处置，得听听社会舆论咋说。学校院墙外有一家住着一位老者，姓倪，年近九旬，可人很精神，鹤发童颜。原是学校食堂的厨师，已退休三十多年了，没事时，时常来学校坐坐，问长问短，说说过去学校里的事情，一来二往，陈校长就跟他有些熟悉了。陈校长没事时，就装着查看学校院外情况，就势绕道来到老倪家门口，以关心老倪身体、生活情况，凑过去问长问短，套近乎，很热情。谈话自然引到学校建设上，话题再缩小，陈校长试探着，就说到学校一草一木。老倪同志出于热爱学校，就关切学校里的一花一朵，说大杨树如何如何，当然就掺杂一些迷信色彩进去。说某年某月某位校长，想用大杨树上的一根树干，做个办公桌椅，请来的锯树的木匠，上树脚跟还没站稳，忽的刮起一阵旋风，把木匠从树上旋到地上，摔得腿骨折，肋骨断，躺家养伤半年不能起床。、、、、陈校长听了这些故事，笑笑，说：这都是巧合而已，不过这棵大杨树，也真是奇怪了，听说它临边也有棵大杨树，因为听不得这树上大铜钟整天的噹噹震人心玄的钟声的震撼，活活给气死了？、、、老倪一听，笑笑，点点头。