初次看到这二个孩子的作品的时候，令我非常的惊叹，可惜我的拍照水平实在是太烂，竟然通过我的照片把孩子本身的表现力都照暗淡了，我实在是太喜欢这二幅作品了，太喜欢孩子具有这样的表达能力了，这是一堂听着音乐上的课，课堂上孩子们听着音乐用线条表达出自己对于这段音乐的感受，在我们新海豚的课堂上，不仅仅是让孩子学到了绘画，更注意的就是孩子的这种勇敢表达的能力以及孩子对于生活美好情感的培养，这二个孩子一个十岁，一个八岁，请欣赏孩子的作品
http://s1/middle/60691d20ha981817489e0&690这是一个十岁的孩子表现的《中国民乐》
http://s16/middle/60691d20ha981835b6e1f&690摇滚
http://s15/middle/60691d20ha9818446f8ae&690乡村音乐
http://s6/middle/60691d20ha981850fdf85&690交响乐
http://s16/middle/60691d20h7759c0c0c27f&690
整幅作品，顺序自上而下依次是《中国民乐》、《摇滚》、《乡村音乐》、《交响乐》


http://s11/middle/60691d20ha9818af0f8ca&690这是一个八岁的孩子表现的《中国民乐》
http://s13/middle/60691d20ha9818c0310bc&690
摇滚
http://s16/middle/60691d20ha9818d007aef&690
乡村音乐
http://s2/middle/60691d20ha9818ea086b1&690
交响乐
http://s7/middle/60691d20ha9819208e316&690整幅作品顺序自上而下依次是《中国民乐》、《摇滚》、《乡村音乐》、《交响乐》

    这就是我们课堂的效果，这堂课仅有二个孩子参加，仅有二个孩子我们的课堂质量一点都不会降低，二个年龄相近的孩子，在同一堂课上，同样的课堂主题情况下，完全不同的二种表现风格，这就是我们的特色和教学品质，在我们的课堂上，不会有雷同，连偶有的巧合都不会，因为在这里，每个孩子都在这样美好氛围感染下自然专注的做孩子自己。