跟孩子一同写日记,你敢来吗?

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《 小Andy上学记之——
细细算来,小 andy开始写日记已经有半个多月的时间了,并不是每天都写,有的时候两三天写一篇,有的时候一篇篇幅较长日记也要分两天来完成,数了一下已经完成了九篇大作,基本上能达到每周两三片的频率吧,只可惜我这老爸的更新速度有些慢了些呵!
说起小andy写日记的由来,还得感谢喆妈公益阅读和北猫哥哥,自打从喆妈公益阅读哪里申请来了北猫的《米小圈上学记》之“耗子是条狗”,小家伙便一读不可收拾,自己看到米小圈的日记,自己非得也要写日记不可。这不,便有了这写日记的历程,人家啊自己还给日记起了个大题目《小Andy上学记》,呵呵还挺有大家的风范那。学校的事情,家中的事情,都被小家伙包揽其中,每则日记一个主题,纯粹是用她自己的语言来叙说,我并不从中给于指点,孩子想怎样写就怎样来写,那样才有孩子自己的想法和方式,虽说多数语言都是通过对话来表达出来的,但是这也是低年级孩子写作必经之路,什么都得有个过程,让她自然发展不是更好吗?
短则三言两语,几十个字符,多则扬扬两页有余,七八百字。这就是小andy的日记,自己劲情地发挥,想怎样写就怎样写。
有时孩子也有倦怠的时候,咋办?一个人做事不觉得感到孤单,不还有咱这老爸在呗,咱陪着孩子一起来写日记。每次都是同一个主题,用孩子的语言来叙述故事,让咱也回到了孩童时代,互相看看谁写的多,谁写的好,这样不是更好吗?
你说不是吗,跟孩子一同写日记,你敢来吗?