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   “妈妈，今天我的跟小andy一起走！”

    “你看人家小andy还没穿完那，咱们都穿好了，今天不等她了，咱们先走吧！”

   “不得吗，我就要等小andy！”

    这是出现在幼儿园放学时的一幕母女对话。由于我这当奶爸的下班时间正好和小andy开园时间在同一时刻，所以每天等到我再赶到幼儿园的时候，基本上也都是人去楼空，错过了接孩子的高峰期。可是即使这样小andy也不孤单，总有那么几个小朋友陪着小andy，哪怕是家长来接了，也非得等小andy一起走才行。这不，时常会上演前面这样的对话。

    有一个叫王淼的小朋友更是如此，每次都得捧着小andy的脸亲了又亲，整的小andy极不舒服，回家就说：“王淼总磋磨我。”还得拉着小andy的手一起走，用她妈妈的话说，：“离开了小andy，王淼这幼儿园就不能上了，回到家中一口一个小andy，小andy的，都不离嘴！”

   用老师的话说：“小andy在幼儿园的人缘老好了，知道谦让、等待小朋友，不自私，连小男孩都追着跟她玩。”

   还真没想到，当初还怕小andy在幼儿园里不能和小朋友相处到一块去，没想到小家伙还有这么好的人缘。

   其实细细想起来，孩子在幼儿园人缘的好坏，真跟平时的家庭教育有很大的关系，只要我们作为家长的平时教育方法得当都能为孩子打造出幼儿园里的好人气。

    幼儿园是个小集体，而如今独生子女受到过分关爱和重视，空前膨胀的自我意识就成了孩子与同伴交往的最大障碍。我则从教孩子学会等待开始，要有谦让、分享的意识。

   现在大部分家庭都只有一个孩子，通常孩子想要什么，家长基本是有求必应，有时候稍有不称心，孩子便开始哭闹，家长就慌了手脚，久而久之孩子性子就很急，情绪也难以控制。而我则采用延时满足法来教育小andy，使她知道了要什么东西都不急于在这一时。

   记得我在带小andy到游乐场所玩时，就有意识地引导孩子学会等待、学会排队，告诉她：“你看小朋友都在等着那，要一个一个得来，如果你先玩别的小朋友也会等着急的。”最先上街时，当小andy看到商店里面有许多好吃好玩的东西时赖着不走，又哭又闹的，我就对小andy说：“今天没带那么多的钱，等下次咱们再买。”也许孩子还会再闹，但是该打住的就得打住，不能让孩子养成他要什么大人就给买什么的习惯，否者这样孩子就会变本加厉。

   记得小andy第一次上街要东西，是看见卖气球的了，哭着喊着非得要买，我坚决没有满足她的要求，下一次再看见的时候，小家伙就不主动要了，自言自语地说：“咱们没有money，我看看就行，不买。”

    进入幼儿园，孩子常会因为不会等待而遭遇推搡打架事件，小andy也不例外。通常这个时候，作为家长的都从互着自己孩子的角度考虑，在孩子面前排斥其他孩子的不是，告诉孩子再遇到这样的事情要以牙还牙，打他们，可是这样一来就会在孩子的心理造成“唯我独尊”的意识，更不利于孩子尽快地融入集体当中。

    记得小andy第一次回来说别的孩子推她的时候，我是引导孩子从自身找原因，而不是告诉孩子以暴制暴。我先是认真倾听孩子的委屈，不然孩子该认为你不关心她。然后附和说：“哦，小朋友推你了。”先让孩子放松。然后再进一步问小andy：“那小朋友为什么要推你呢？”引导小andy认识到自己的错误。“那你下次会怎样做呢？”小andy也就明白了自己应该做到什么了。“我们小andy真是个乖宝宝，相信你下次一定会做得更好。”这样既培养孩子自己动脑筋，积极主动地改进自己的行为。

   再一方面小andy超强的自理能力也为她在幼儿园里打造出超级好人缘，奠定了坚实的基础。

    会谦让，会等待，不娇气，不排斥，有亲和力，相信做到了这几点，你的孩子在幼儿园里也会人气大增。