郁闷，三岁娃不知道奶爸叫啥名

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   看到这个题目，你是否也感到惊讶，人家一两岁的小孩子都知道自己的爸爸妈妈叫什么，说起来都如数家珍般，哪有三岁的孩子连这些都不知道的，可是昨天我就遭遇了这份郁闷与惊讶。

    昨天下午下班后去幼儿园接小andy的时候，就剩下三个小朋友了，看来天气已不好家长们接的也早。小andy的李老师正在和一个家长聊起孩子的表现，如何如何。说起今天上的口语表达课时的情景时，说道他们今天进行的内容是介绍自己的爸爸妈妈，全班的小朋友都能说出自己的爸爸妈妈叫啥名字，有不少的小朋友还知道自己的爸爸妈妈是做什么工作的，连家庭住址都说的十分清楚，还有的小朋友连爸爸妈妈的电话号码都记得准确无误。这时指着小andy说：我们班只有小andy没有说上来，一问你的爸爸叫什么名字，她说叫‘dad'，你管你的爸爸叫‘dad'，那别人管它叫什么呀？你猜小andy更是绝，说是叫小头爸爸，再问什么就不知道了。

    喔噻，我当时真是惊讶和郁闷，我家的小andy真么这么雷人呀，眼瞧着都快四十一个月了，还不知道自己的爸妈叫啥名字，你说愁人不愁人！

   上周五去接小andy的时候，就看见他们班级的小黑板上写出了通知，要求家长给孩子带一张全家福照片，当时就猜想到了幼儿园指定是要让孩子说说自己的家庭。当时也没在意，再说我家的小andy也知道自己的情况和爸爸妈妈的名字、工作，连住在那里也能说出个大概，也就没有去特意说，没想到一到关键的时候小家伙却给你来了个这么雷人的表现，真是超级的郁闷！

    老师说这方面的教育是必不可少的，人家有的孩子一两岁就能知道爸爸妈妈的名字，连电话都记得住，也是必不可少的，也是十分有必要的。

    人家老师说的真对，这些家庭常识性的东西对孩子传授一些真是必不可少的。回过头来想一想，我家的小andy也知道自己的爸爸妈妈叫什么名字呀，有时候自己看到了相关的字还要念叨上几句，虽说没有特意去强调。因为我一向认为这些东西都是在潜移默化中受到教育的，没有必要去特意强调和传授，早期教育也同样是如此，我们特反感有的孩子一张口就直呼爸爸妈妈的名字，显的一点教养都没有，记得当孩子知道我们名字的时候，都新奇的叫上几句，爸爸叫××，妈妈叫××，我就告诉孩子爸爸妈妈的名字不能随便叫，那样不好听，等到别人问你的时候你再说。可是没想到，今天老师问到了，而且别的小朋友都说了，她却不知道了。

     唉，真是我这当奶爸的家庭教育的失败呀！

    看来我今后真得加强对小andy进行这些方面的教育和传授了，不然我这家庭教育观就是彻彻底底的失败了，我这奶爸当的也忒不合格了！