你的泪，为何打动不了读者的心？
夜色阑珊，我仍埋头书案，做着那些似乎永远也完不成的作业。
母亲悄无声息地走进书房，将一盘草莓放在我的案头，然后转身，无声地关上了书房的门。
橘色的灯光，从天棚上洒落下来，柔软而温馨。青瓷盘里，红红的草莓，一个挨着一个，一行叠着一行，磊成了方方正正的金字塔。摘了托叶的草莓上，金黄的牙签像等待检阅的仪仗队，横成排，竖成列，整齐得赏心悦目。饱满的果肚儿上，挂着晶莹的水珠。高雅的青瓷、精心堆叠的红果笼着一层水滴折射的宝气珠光，让人觉得，这根本不是一个果盘，而是母亲竭尽自我所能，用慈爱、用关怀、用心意创作的一幅以亲情为主题的艺术作品。
夜，静悄悄的，精致的果盘，静悄悄的。此时无声胜有声。我久久地凝视着这座小巧的金字塔，泪水，渐渐地模糊了双眼.....
这样的作品，我真的不知批阅过多少次。每次我总习惯将作者叫到我的跟前：
“如果你是读者，当你读完这篇文章，你觉得作者写的内容是真的吗？”
学生往往要迟疑一下，然后将自己的作品再读一次，继而有些腼腆地回答我：的确有点假！
“晚上孩子熬夜做功课，母亲给我们送点水果、送点茶水、送点咖啡、送点夜宵，这是生活中每天都在发生的真实故事，为什么一件真事，到我们的笔下，一写就变成假的了呢？”
学生往往还是要沉默一会儿，再读一遍自己的文章，而且琢磨了很久，才能找到根本答案：“结果部分假了，母亲每天都做类似的事儿，我们从没哭过，这部分写假了，导致整个事件看起来都是假的！”
其实，能把文章写成这样，已经算是很优秀的学生了。问题在于：同样是平平常常的一件小事，到了作家的笔下，就能写得催人泪下，即便文中写自己流泪了，我们读了也感觉事件是真的，感情是真的，为什么到了我们的笔下，一流泪就变成假的了呢？
最核心的症结：缺乏对事件背景条件描述
同样一件小事，在不同的背景下，带给人的感受和情绪冲击力是完全不一样的。
例如下面有三个事例：
1.汶川大地震，他捐了372.54元。（没有背景）
2.“横路进二”是我家门前那条街上每天都能遇到的一个乞丐。他先天患小儿麻痹，从小就被父母遗弃。左邻右舍见他衣衫褴褛无家可归，凡是有点同情心的人遇到他，都会给一点儿零钱，或者送给他一点吃的。没有人知道他的名字，一些顽皮的孩子见他有些呆傻，便给他起了个电影里的名字。汶川地震发生了，他看到商场外的露天电视屏幕上播放的新闻实况，看到那些伤痕累累痛失亲人的孩子，他眼泪汪汪地挤到捐款箱前，将自己仅有的372.54元，全部投进了捐款箱。（添加背景甲）
3.王建，是全国享有盛名的企业家，2014年福布斯排行榜名列前茅。有人曾开玩笑说，他拥有的资产整个家族躺着啥事不干，十代人也花不完。汶川地震后，街道组织捐款。面对大家期待的目光，坐在宝马车里的王总掏出手机，向募捐的小伙子要了一个账号：“我把建行网上银行的零头全部捐给灾区！”大家不知他捐了多少钱，都觉得至少也会几百万。事后大家一打听，共捐了372.54元！
非常明显，第一个事例几乎无法给大家带来什么感受，更不能给我们带来什么情感冲击——因为没背景。第二个事例，添加了主要人物的凄惨命运做背景，唤起的是我们深深的感动，主人公的行为让我们由衷的钦佩。第三个添加了优厚的经济条件做背景，唤起的是我们的鄙视，甚至是愤怒。
叙事不写背景，或者背景描述不到位，主人公的行为就无法唤起读者鲜明的内心感受，在情感上也无法激起共鸣。如果作者在这种情况下，仍以第一人称，硬生生地抒情，或描绘自己如何感动，读者就会觉得讨厌，觉得整个事件都是假的。
其次，缺乏情境渲染
任何故事情节的发生，都对应着具体的情境：自然环境、人文环境，影视艺术往往还要添加音乐背景环境。我把这部分内容的描绘，称为情境渲染——就是大家常说的渲染气氛。
在描绘故事情节的时候，仅仅着眼主要人物的一言一行一举一动，进行正面刻画是无法唤起读者的情感共鸣的，要想达到泪奔的效果，必须配合背景的书写和具体情境的渲染，才能拨动读者的心弦，触动读者的“泪点”。
最能说明这一点的经典范例，是电影《人生》中，高加林背叛了刘巧珍，自己进了城，并和“有背景”的黄亚平恋爱，刘巧珍不得不最终选择与马栓结婚这个桥段。
（一）抛开背景和情境，故事情节是这样的：
刘巧珍呆呆的坐在婚床上，像一截早已枯死的木桩，脸上没有半点儿的喜悦，甚至连表情都没有。周围正在发生的一切，似乎和她没有丝毫关系。两只眼睛疲惫而麻木，仿佛是几个世纪前就干涸了的枯井，泪水流干了，泪腺枯萎了，一切神韵都被残酷的命运风干，只剩下一个僵化的、没有水分、没有灵魂的躯壳。
（二）加上故事情节发生的背景，故事情节就增强了感染力：
高考落榜，在人生最落寞的时候，是谁给了他温暖的陪伴和安慰，高加林忘了；别人走后门，顶掉了他民办教师资格，在他生命刚刚出现一点亮色又被抹去的时候，是谁给他义无反顾的支持和最生动的鼓励，高加林忘了；为了发泄内心的愤懑，疯狂地挥舞着镐头，将自己的双手磨得血泡累累，是谁用最纯净的爱情，为他抚平身心的创伤，让他重拾生活的勇气，高加林忘了。这一刻，他进了城，终于实现了自己朝思暮想的“城市梦”，便毅然决然地选择了和她分手，重新回到了名落孙山时曾经抛弃过他的黄亚平身边，这就是刘巧珍用水晶般澄澈的爱，换来的情！（背景）
刘巧珍呆呆的坐在婚床上，像一截早已枯死的木桩，脸上没有半点儿的喜悦，甚至连表情都没有。周围正在发生的一切，似乎和她没有丝毫关系。两只眼睛疲惫而麻木，仿佛是几个世纪前就干涸了的枯井，泪水流干了，泪腺枯萎了，一切神韵都被残酷的命运风干，只剩下一个僵化的、没有水分、没有灵魂的躯壳。
（三）再加上当时的情境渲染，这一情节就更能打动人心：
高考落榜，在人生最落寞的时候，是谁给了他温暖的陪伴和安慰，高加林忘了；别人走后门，顶掉了他民办教师资格，在他生命刚刚出现一点亮色又被抹去的时候，是谁给他义无反顾的支持和最生动的鼓励，高加林忘了；为了发泄内心的愤懑，疯狂地挥舞着镐头，将自己的双手磨得血泡累累，是谁用最纯净的爱情，为他抚平身心的创伤，让他重拾生活的勇气，高加林忘了。这一刻，他进了城，终于实现了自己朝思暮想的“城市梦”，便毅然决然地选择了和她分手，重新回到了名落孙山时曾经抛弃过他的黄亚平身边，这就是刘巧珍用水晶般澄澈的爱，换来的情！（背景）
欢快的喇叭、唢呐，不停地变换着欢快的曲目，悠扬的旋律，起伏跌宕，悠扬婉转，在屋外的小院里，在熟悉而古朴的村庄里，在一道道山梁和一条条小溪之间回荡，尽情地张扬着农民对新婚儿女的祝福，洋溢着人们对洞房花烛回忆或向往。土生土长的乡村主持人拖着故作的喜气喊着一道道程序，高声的迎来送往，十里八村的相亲欢聚一堂，高声祝贺新郎，大碗喝酒、大块吃肉，杯碗相撞叮当作响。顽皮的孩子追逐着，嬉戏着，稚嫩和清脆的笑声和周围的各种声音，混合成婚庆的交响。（室外情境渲染）
红色的窗花，红色的幔帐，红色的锦被缎褥，红色的盖头、红色的衣裙，红色的鞋......四周的一切凡是能用红色装点的，都在这一个换上了红装，缀了红色。（室内情境的渲染）
刘巧珍呆呆的坐在婚床上，像一截早已枯死的木桩，脸上没有半点儿的喜悦，甚至连表情都没有。周围正在发生的一切，似乎和她没有丝毫关系。两只眼睛疲惫而麻木，仿佛是几个世纪前就干涸了的枯井，泪水流干了，泪腺枯萎了，一切神韵都被残酷的命运风干，只剩下一个僵化的、没有水分、没有灵魂的躯壳。
在残酷背景的烘托下，在喜庆的内外环境的反衬下，刘巧珍静态的悲惨命运，如江河倒泄，天地同悲，怎能不唤起读者的情感共鸣？如果没有背景和情境的映衬，这种效果是很难实现的。
第三，故事情节不真实
再真诚的谎言，也不会让人感动。
很多时候，我们的文章无法感人，正是因为我们用虚假的故事情节和虚假的情感欺骗了读者。
学生笔下的假情节主要有以下三种：
第一种：超现实虚构，无中生有。虚构是一种写作技巧。虚构的前提是，必须用客观现实生活中发生过的事实，来虚构故事中原本不存在的情节，但绝不能用现实生活中重不曾发生的事实来虚构。虚构现实生活中不可能出现的故事情节，读者一见就知道作者在撒谎。
例如，有的同学为了表达母亲对自己的关爱之情，描绘了这样的情节：
有一天，爸爸出差了。深夜，我突然得了急性肠炎，肚子像刀绞一样疼。妈妈背起我就往医院跑。起初，妈妈还脚步麻利，后来，越走，脚步越沉，越走，脚步越慢，呼吸也变得异常艰难。
夜，很深，四周一片黑暗。黑暗中的妈妈，背着我，就像背着一座大山，那消瘦的身躯摇摇晃晃，似乎来一阵风，都能将妈妈吹倒。
我趴在妈妈的背上，被病痛折磨得死去活来。
不知走了多久，妈妈的身子一歪，带着我一下子滚到了路边的沟里，我什么都不知道了。
我醒来的时候，自己早已躺在医院的病床上。
妈妈趴在病床边上，静静地、沉沉地睡着。苍白的脸上，又多了几条皱纹，两鬓，又添了几缕白发。额头和手臂，更是多了一块块刺眼的擦伤和瘀痕！
望着沉睡中的妈妈，我心潮起伏，泪水瞬间喷涌而出：妈妈，单薄瘦弱的妈妈，为了给我治病，在这个刚刚过去的暗夜里，你付出了怎样的艰辛和努力，你承受着多少艰难和伤痛，才将人事不省的我，弄到离家十几里外的医院啊！
初读文本，我们险些被读者的真情感动，可是略一沉思，我们就发现作者说了假话，他在欺骗我们：
其一，在大都市里，一个深爱自己孩子的母亲，孩子得了急病，首先想到的应该是打出租车或呼叫120急救车，即便是深夜，这些条件也是具备的。妈妈选择背着孩子去十几里外的医院，无论从母亲的智商还是从母亲爱孩子的心理角度，都是绝不可能的。
其二，在孩子的成长过程中，这样的小事经常发生，如果一次，脸上就“又多了几条皱纹，两鬓，又添了几缕白发”，恐怕妈妈早就变成“白发魔女”了。
其三，城市里的道路两旁都有路灯，两边也没有深沟。作者笔下的城市道路，怎么看怎么让人觉得是农村的路。有路灯，哪里来的“四周一片黑暗”，路边没有深沟，我和母亲如何能滚进深沟。
其四，急性肠炎很多人都得过，的确很疼，即便如此，再加上摔了一下，也不会什么都不知道了，除非撞到了石头上，如果真的撞到了石头上且撞得晕了过去，醒来时还应该在沟里，而不是躺在医院里。
第二种：缺少铺垫，变真为假。（未完，待续）
第三种：抒情超出正常尺度，虚情假意（未完，待续）
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