誉儿

注：图片来自网络，但是上面的注释有所出入。黄香九岁母亲就去世了，而上面说的是替“父母温席暖被”

    前几天给孩子讲故事，是一本关于中华美德的故事书，从里面找出了黄香温席的故事讲了起来。我用比书本更加生动丰富的语言讲给孩子听，就是想这个故事能够打动他们。让他们有所“收获”。
 
    于是我刻意把黄香小时候如何不幸（从小没了妈妈），如何贫穷（吃不饱，穿不暖等等。。。）详细的描述出来，这个时候孩子脸上漏出同情的表情来。接着我又话锋一转，讲述了黄香如何在艰苦的环境用功学习，如何的懂事，并且关心他的父亲。这个时候孩子脸上漏出敬佩的表情。因为在孩子看来，黄香过的这么苦，肯定也是整天愁眉苦脸了。但是黄香并没有这样，他很乐观，也很坚强，所以孩子敬佩他。
 
    当我讲到黄香为了让自己的父亲在劳累了一天后能够好好休息一下，脱下自己的衣服在冰冷的被子里替父亲暖被子的时候，孩子觉得黄香真的很聪明。但是当我讲到：“黄香觉得那个被子真的好冰啊！他在被子里冻得直哆嗦，牙齿都冻得咯咯响，他真的忍不住想赶紧钻出被子，但是想到父亲，他忍着不从被子里钻出来。”孩子听到这里脸上都是凝重而又难过的表情。终于，当孩子听到黄香父亲如何的欣慰，邻居对黄香的赞扬时，孩子们脸上才漏出了笑容。当最后孩子们听到黄香刻苦学习，长大后当了官，做了很多好事时，孩子们更是开心的不得了。故事讲完了，孩子们还沉浸在故事里，好久才回过神来。
 
 后来我和孩子们特意讨论了这个故事，孩子也提了很多的疑问与想法：
 
 孩子：“黄香买不起炉子和煤，我们买了给他送去。”（有爱心）
 
 孩子：“感动是什么意思啊？”
 
 我：感动就是别人为了帮助你或者保护你付出了很多，然后你就会觉得很感动。（比如你们给老师捶背，你们关心老师的时候，老师也会很感动。爸爸妈妈关心你们的时候你们也应该觉得感动，然后也去关心爸爸妈妈，知道吗？）
 
 我：你们听了这个故事有什么想法呢？
 
 孩子1：黄香很懂事，帮爸爸干很多活，还给爸爸暖被子。我以后也要替妈妈干活，等冬天冷了，我也要给妈妈“铺”被子。
 
 孩子2：黄香做什么都很主动，不让爸爸说。我们以后也要主动收玩具，不再让老师提醒了，还要主动吃饭。
 
 孩子3：别人都夸奖黄香，他也没骄傲。别人夸奖我，我也不骄傲。
 
 孩子4：小时候懂事，好好学习，长大才能当大官，做好事。（从故事里听到的）
 
 我：嗯，你们都说的太对了。黄香长大后有出息和他小时候懂事是分不开的，是不是?
 
 孩子：是！
 
 我：好，那我们以后就把小黄香作为我们的榜样，向他学习好不好？
 
 孩子：好！
 
 我：那谁来把黄香的故事再给我们讲一讲？
 
 孩子们都积极的举手，都要讲故事，（这里的孩子让他们讲故事，表演时，从来都不怯场。）我觉得，孩子讲故事，不会特别生动而又丰富，但是用他们稚嫩的声音讲出来的故事，无疑是世界上最动听的。
 
 后记：晚上孩子们自由活动的时候，自己开始扮演角色表演黄香温席的故事，而且表演的是有模有样的。

（俗话说：百善孝为先，孝顺是中华民族的传统美德。我们的孩子应该更好的理解“孝”字，让这些传统美德在孩子的身上源远流长。有时候，一个故事就可以让孩子懂得很多道理，让孩子懂得付出，懂得孝道。）

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