我从前放出过“厥词”，说为某个人群或职业设立一个节日，大抵是因为这些人或这个职业属于弱势群体，比如妇女节、老人节、儿童节，又比如护士节、环卫工人节、教师节。上世纪80年代的时候我在做着教师，学校发了一床薄薄的毛巾被，便把大家伙高兴得一塌糊涂。当然那时候工资很低，学校里没有其他别的经济来源，在工资以外，能有个什么小物件发下来，老师们就觉得很不错了。让人印象最深刻的是，一到教师节，铺天盖地的庆祝标语，很是鲜艳夺目，有一种浓厚的节日气氛。那些日子里，似乎做教师的，有了一点点儿“地位”，尽管学校还是一样的破旧，教师还是一样的“弱势”。而那时候的教师节，呈现更多的是精神层面的东西，是让人们认识和了解教师工作的不易，教育全社会的人都来尊师重教。历史的经验告诉我们，政府往往大力强调某某事情的时候，就说明这件事情很弱。1985年我国设立教师节，就是因为教育行业低迷才应运而生的。虽然一个节日并不可能让一个职业立马就热门起来，但是其精神层面上的意义，应该是远远超出人们的估计了。最起码，那些时候，教师就觉得自己特别被重视了，骨子里便不再自惭形秽。

    我清楚地记得有这么一件事，某县的一个名牌教师，因为书教得好，广受学生和家长推崇，在县领导班子换届时，因上级强调班子成员知识化，他被推荐为副县长候选人。可是当组织部长找其谈话时，这位名牌教师却推辞了，说：想当、能当副县长的大有人在，而一个好教师，却不是想当就可以当好的。当时很多人认为这个教师居然看着到手的权力、地位不要，是迂腐，至少是不合时宜。我当时听到这个事情的第一反应却是，这才是真正的识时务者。这可是真人真事，决不是虚拟的故事。只是光阴荏苒，物是人非，不知道事情如果发生在现如今，那位名牌教师还会坚持己见，坚持当一名好教师吗？难以猜测！但有一点可以肯定，那时候人生的价值观，是以对社会的贡献多少来定论，相当高尚，也相当纯粹。因此我心里一直铭记和敬佩着那个傲然卓立的名牌教师，也怀念着那些秋高气爽、云淡风清的日子。

    每年的教师节，我的神经似乎都会被触动，只因为我曾经忝列教师队伍。我有些不安，是因为这些年教师节越来越物质化。不用看网上的帖子，只消睁眼看看身边的事例即可。家长们为教师节如何送礼，大伤脑筋；孩子们则为送什么给老师会最受关注，而费尽心思。大家好像在比着送东西，吃的喝的，现在已经不兴了，便送购物卡。一开始是200、300，慢慢的500、1000元的送，孩子们还催着家长赶紧的送，只许多不许少。有家长说，送和不送，送多送少大不一样。我也曾经跟人讨论过，你可以不送呀，老师不可能怎么样的。家长说，不可以的，咱们就一个孩子，别人都送礼，咱们不送，就成了唯一的不送了，岂不招老师讨厌？老师却说，家长硬要送，不收他的礼，好像还不给他面子似的。我认识的一个名校老师告诉别人，他每年的春节和教师节都非常的累，家长们排着队请吃饭，去一个不去一个，倒觉得一碗水端不平了。他可能真的是吃累了，要不然也不会发出如此感叹：做人难，做教师更难，做名教师难上加难。哈哈，套用某明星的名言，现成的，还蛮合适呢。

    笔者身边的教师，当然并不都喜欢人家的送礼。也有老师说，只要学生有出息，能不时地打个电话或发个短信就好了，说明自己的劳动得到了尊重。但是如今的社会现实，似乎只有物质的东西才看得见摸得着，才能让人觉得踏实。而咱们的家长，尤其是城市的独生子女家长，又非常、非常地在乎孩子，生怕怠慢了老师会亏欠孩子，因此也就不在乎那点钱财了。有人就说，那不是灰色收入吗？但是马上又有人说，这算什么灰色收入，人家权力在手的官员，每办一件事、每过一个年节，都有人大把的烟酒礼盒送到家里呢，送钱的也不少呀。偶尔的婉拒一回，就会当成廉政楷模供起来，又是登报，又是披红带花的。从这个角度来看教师节的送礼现象，好像是小巫见大巫了。但不管怎样，很多人都认为，教师节本应该更神圣一些、更原生态一些，而如今却搞得过于物质化，便世俗了，便觉得成了一根“鸡肋”。最起码像本博这样，不在少数的人，每到教师节的来临，心里就多少会有一些怪异的感觉。

    我倒赞成这句话：师恩难谢。很多时候，情意与金钱无关，与真诚有关。教师节的时候，想想曾经的老师，想想老师给予的教诲，然后转化为动力，向着生活的下一个目标努力前进，这样，就是对老师最好的回报。“只要你过得比我好”，像我这样曾经的老师，就是这样想问题的，简单极了。

    我还是喜欢最初的教师节，喜欢那时候尊师重教的氛围，和太阳下最神圣职业的明亮清澈的意味。