希望本文能对准备入园的小朋友们有所帮助


8月22日清晨，经过一个星期的试园后，我迎着初秋的朝阳，在爷爷奶奶的陪伴下，正式背起小书包上学了。

一路上，蓝天、白云、楼房、马路、人流和车流交织成一道道靓丽的风景，很快，我就被融入了。

我想我就像一只雏鹰展翅、小鸟高飞！

我已经长大了，什么是长大呢？

奶奶说长大就是小宝宝长到大宝宝！

妈妈说长大就是蹒跚学步到满世界游！

老师说长大就是呀呀学语到出口成章！

我说长大是过程，长大是经历！

长大的感觉真好！

 

一、我的新家

已经习惯了，生活在温暖舒适的小家里，我是太阳，唯我独尊。

走进幼儿园这个大家庭，兄弟姊妹一大群，还要听老师指挥。

这就是我人生旅途中的重大转折、这就是我成长路上的一个大台阶、这是我生命中的重要一步。能否成功迈出走向社会的第一步、能否适应幼儿园的集体生活、克服入园后心理焦虑症、实现从小家庭到大家庭的顺利过渡。

我的经历是：陪伴入园、家园合作。

具体做法：

1.家长寻找搞定幼儿园，最好是离家较近，班里的小孩比较少，老师很专业。

2.熟悉老师和环境，激发上幼儿园的愿望。我在正式入园前奶奶就陪伴一个星期。

3.减少在园时间。开始的一个星期晚送早接，不能等在园里呆腻歪了在接，一定保持新鲜感觉。我的接送时间呈金字塔形。

4.小宝宝变成“小朋友”。接下来在家里的作息时间要和幼儿园的作息时间逐渐接轨，达到同步。比如原先一天睡两觉现在只能睡一觉。

5.培养自控、自理能力。由闲散、自由、随便到懂得遵守秩序。这看起来容易做起来很难，不是急活慢慢来。

 

二、我的老师

我的老师像妈妈。

28个月的我，自理能力还很差。一次感冒拉肚子，一不小心拉到裤子里，老师给我擦，把裤子也洗干净了。奶奶感动得一个劲的道谢！

一个月来，老师教会我好多本领~~~。

我最喜欢老师弹琴。回到家我也学着老师的样子，拿着小音乐锤击打，让大人们唱，然后再奖励一个小粘贴，贴在大人的脑门上，并鼓励她：“表现很好”、“再来一遍”、“我是老师”。

感谢我的老师！妈妈级的老师。

我要对老师说：

我是一朵小花，插在老师的鬓发，贴在老师的耳旁；

我是一条小溪，淌在老师的怀里，贴在老师的心田。

谢谢您那老师！我的启蒙老师！您辛苦了！

我会永远记着您。

 

三、家园合作 同步教育

 

教育同步

每天放学把幼儿接回家，家长的同步教育就开始了，而不是对园里的事不闻不问。

“今天都学什么了”？“吃的什么饭呀？”“来！表演一下”。然后及时地给予肯定和表扬。

问；“幼儿园好不好”？答：“幼儿园好。”

“老师好不好?”“老师好”。

儿歌“幼儿园是我家，老师像妈妈”反复练习背熟，灌输老师就像妈妈一样爱你，喜欢你，

有什么事都跟老师说。

成功的关键是孩子喜欢幼儿园，喜欢老师。尽快地适应幼儿园生活，快乐独立的渡过一天的在园时间，能把学习知识和积极快乐的感觉联系起来，在自然快乐中成长。

 

有效沟通

幼儿园老师和家长共同配合、融洽沟通、信任合作是幼儿成功走向社会的桥梁和纽带。

利用接送的时间，可以和老师作简单的沟通交流，

比如今天在园的情况，表现？

哪些需要家长的配合？时间不宜过长。如有重要事情需沟通，可提前或晚一些时间去接，等其他小朋友离园后。

 

情绪反复

送孩子入园交给老师后尽快离开，迟了会引起幼儿的依赖情绪，以信任的心态说再见。

入园后的某一天，奶奶和老师说话，没及时走，我顿时感觉有奶奶陪着多好，哭着不让奶奶走。这是前所未有的，记得刚来时，小朋友们有的哭得像个泪人似的，而我却不哭，笑着和奶奶再见呢。

 

还有一个大问题是体能问题

身体素质的好坏，决定在同年龄同水平中主要发展的快慢好坏。

季节的转换，新环境的不适，伴随着入园焦虑上火，我生病了，嘴角也起泡了，感冒、发烧、咳嗽、然后拉肚，反复交替进行。难受了，就很想在家休息一天，商量奶奶不同意，让我一定坚持住。

总之，幼儿在入园前后，在体能上给予足够的营养与准备，安然地渡过这一特殊时期。

 

传上几张照片

这是我幼儿园的画面，园名《艾斯迪幼教中心》，照片（教室里照的）和灯泡、上面两行字是我后加的。

 

这是幼儿园里 5 副壁画组成 《成长的摇篮》

 

第一次美术作品 《涂画》一只红苹果和一个大鸭梨。认识的第一个汉字 《狼》大灰狼的狼。

美丽的蜕变 崭新的人生