“将一件事情做到极致，胜过将一万件事情做到平庸”，已经被我们所认同，但是一些人对这句话的理解是有问题的，下边，让我们更加深刻的来认识这个结论。

一个人做太多的事情，必然是浅尝辄止，蜻蜓点水，不可能做到极致和完美，做到第一，其工作的方方面面必然显得非常一般或平庸，也显示出自己的能力非常平庸。如果我们集中全部精力在一件事上或一个细分的领域上（比如：王几何、李代数、张力学、吴作文、蒋阅读、赵单词、冯学法……上一课，有一得；练一次，进一小步；考一次，攀登一个小的台阶），就有可能把这件事做到极致，做到第一，成为某一件事的高手。

高手=Σ微高手   学霸=Σ微学霸

我们需要注意几个问题：

1、人的一生不可能真正的去做一件事情，这里可以理解为将自己的可以掌控的时间和精力集中用于做一件事情。比如我们的教师除了必须做的正常的上课以及学校的各项工作以外，把能够利用的闲暇时间都用在“学习方法的研究”或“师生的成长与发展的规律的探讨”。

2、另外，不同的时期，人的成长的不同的阶段，确实需要做不同的事情，所以我们不要绝对的理解为人的一生只能做一件事才能“成功”，而是可以一个阶段，集中精力去做一件事情，做到极致；下一个阶段，集中精力去做另一件事，做到完美，做到第一。就像爱迪生搞发明一样，一段时间只去研究一项发明，直到研制出成果。

3、不同的事情，其完成后成果的价值是不同的，并不是随便一件事情做到极致就可以了，而是要做那些“难而正确的事情”，“可以复制的高价值的事情”。比如一个研究杜甫的专家将“杜甫是吃猪肉还是吃羊肉死的”做到第一，有什么意义呢！再比如你做的事情或研究的问题早已是已经被前人解决过的，你花费那么多的精力去研究显然是不合适的。

（为什么我们要做那些难而正确的事情，可复制的高价值的事情，怎样去做这些事情，做这些事情具体要做什么，要达到什么要求或标准或目标，另文探讨）