以下是朝向高尔夫学院发表在《中国高尔夫》杂志四月刊的文稿，和大家分享一下：

   “好雨知时节，当春乃发生”，高尔夫的教育就应犹如知时节的春雨一样，针对学员不同年龄阶段身体素质、心理等方面发展的不同特点制定相应的教学方案和方法，以便使学员更加茁壮、健康的成长。朝向高尔夫学院主教练郭博杰本期主要讲解不同年龄阶段学员的教育方法。

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推杆和游戏培养好奇心（3~5岁）

好动是这一年龄阶段孩子最突出的特点，对新奇的事物感兴趣，且有了解周围世界天生的好奇心和求知欲。

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家长引导：

    这一阶段，家长练球时可以将孩子带到练习场或者球场，观看家长和其他小孩打球，从周边环境切入，让孩子在不知不觉中受到熏陶，勾起学习高尔夫的欲望。然后要将这样的视觉传达转化为球具来传达。

教练指导：

    这一阶段建议从推杆和短距离的切杆开始吸引小孩的兴趣。这一阶段的孩子具有强烈的模仿性，喜欢自己观察自己动手。家长和教练相互指导，从小游戏和推杆开始教学。他们会在多次观察教练将球滚进洞之后，不停的模仿，兴趣也就不停的积累了。兴趣浓厚之后，可以慢慢教他们一些挥杆的动作。

正面鼓励和赞赏（6-10岁）

    这一阶段是人生最重要的一个时期，人一生的知识技能、思想、态度和情绪都要在此时期打下基础。这一阶段应尽多的给予鼓励和赞赏，量提供正面教育。

其他体育运动入手：

    学习每项运动可以锻炼不同的能力，可以综合发展小孩的平衡感、手眼协调等能力。随后再教他们学习全挥杆、铁杆、短杆等。

设置约束力：

    这一阶段的小孩都已经开始上小学了，在学校都会受到一些制度的约束。此时的高尔夫教学也要设置一些约束力，给孩子设置一个区域，让他们在这个区域内集中精神。

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了解小孩的天赋：

    每个小朋友的天赋都不一样，教练要能迅速了解小孩的天赋。这就要能让他们充分利用并强化天赋，不断练习并总结弱势和不足，将不足慢慢转化为自己的强项。

群体训练中择优学习（11-17岁）

    这一阶段的小孩身体机能增强了，喜欢追求新颖、独立的因素，并且希望在群体中获得同伴的认同和羡慕。这一阶段应确定培养方向，是走职业道路还是仅仅当作兴趣来培养？

家长的鼓励：

    13-14岁。这一时期身体变化很大，成绩也会随时变换。此时，家长应该帮忙找出孩子情绪波动的众多其他原因，不要单纯的以为是动作出错。在这一枯燥期，家长要给予孩子相当多的鼓励和信心，帮助孩子撑过这一尴尬期。

15岁之后，如果确定走职业球员这条道路，就要综合发展孩子各方面的能力

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学业为主：

    一定的文化水平是职业球员必备的素质之一，现在有很多13-14岁小孩取得一定的成绩之后，就想放弃学业，走高尔夫职业道路，其实这是最不可取的。应该合理的安排学业与高尔夫之间的关系，掌握好的平衡点。

群体训练：

    可以根据这一阶段孩子希望获得同伴赞赏的心理，多安排群体训练。过程中孩子们会看到同龄小孩的优势，产生竞争心理，相互间取长补短，击破自己不完善的地方。

群体训练是激发孩子的斗志和激情的最好方法

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