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先生：

我是一位小学五年级学生的姥姥。三年前刚从教育战线上退下来。在职时，我是一名高级中学的校长。我的学生遍布全国各地，几乎可以说是桃李满天下，但是我搞了一辈子的教育却没办法教好自己的外孙。

五年前，我通过自己的关系，把外孙送到了小有名气的小学，说实话，那所学校比我工作的学校更好，不管是哪个方面，实力比较强。所以我们才决定把外孙送到那里。

外孙刚去那所学校的时候，成绩还可以，属于中等靠上，但到了五年级，他的成绩就滑坡了。从之前的平均分90分，滑到了平均分70多分，如果不是他的语文成绩不错，他的成绩就糟糕透了。他的数学只考六十分。

在一所成绩低于90分就属于不及格的学校里，外孙的成绩成了老师的心病。外孙刚滑坡的时候，老师跟我女儿沟通了，但是外孙还是不听话，不好好学。后来他爸爸打他，问她为什么不好好学习，这时他才说自己不喜欢数学老师，原因是数学老师说话难听。

我不知道该怎么办？麻烦你支个招。谢谢！

孩子的姥姥：

您客气了。您讲到的这个问题在学校普遍存在，其实解决这个问题并不难。关键是我们家长和老师的劲往一处使。这样就好办多了。

请允许我卖一个关子。我先不回答您问题，而是先讲一个故事。

我自己经营着一个培训机构，主要是中小学生的作业辅导和同步辅导。作业辅导是每天都需要上课的，主要是督促孩子们写作业，孩子们有遇到不会的题，由辅导老师帮助讲解。

我这里的辅导老师并不是在校老师，您知道教师是不允许在外面代课的，即使允许，时间上也不允许。所以我这里的老师都是在校的大学生，一有本科生，也有研究生。并且是特别优秀的大学生，但是在辅导过程中也会遇到孩子不喜欢老师的现象，跟您外孙遇到的情况不同的是，这里的辅导老师因为着急回学校上晚上的课，而草草检查孩子的作业，结果孩子的作业出现了几处错误，从那天起，孩子就有抵触情绪。

开始是孩子不让那个老师检查作业，后来我发现后，他便跑到我办公室让我检查。我不理解，所以找辅导老师问个究竟，辅导老师倒是主动承认了错误，并且跟我说下不为例。但是我没有袒护辅导老师，让辅导老师下来跟这个孩子沟通，甚至道歉，结果辅导老师觉得有失身份。跟我理论。无奈之下，我把她辞退了。

第二天，被辞退的辅导老师找到我，请求回来辅导，我告诉她，辅导可以，但必须跟孩子道歉。我为什么这样做，原因是，她不具备做老师的修养，因为她并不清楚，学习并不存在丢不丢人，不管是老师还是家长，都是为了孩子的学习。你错了就应该给孩子沟通，这是职责，你伤到了孩子就该道歉。

我们千万不要小瞧了我们的孩子，他们的智商绝对不比我们差，如果哪个人低估了我们的孩子，那么你就错了。

那天，看到辅导老师确实认识到了错误，再者这份工作对她来说也很重要，所以我给了她一次机会，同时我跟她说了几句话，算是共勉：不管我们学历有多高，不管你的教学经验有多丰富，不管你给教育事业做出了多大贡献，但是你不尊重学生就是不尊重教育，就是有辱人民教师的称呼。

说到这，您应该明白了吧？很简单：1、您去找一下数学老师，请数学老师跟您的外孙沟通一下，前提是必须以朋友的口吻，或者说平起平坐的身份；2、您抽空跟外孙讲讲知识的重要性，以及作为老师对学生的责任与义务，最主要的是那种感情；3、对孩子的心理进行梳理，然后给予合适的宽慰和鼓励，在孩子学习的过程中，不管孩子成绩提高的多么慢，切记不要打击，只要一次比一次有进步就可以了，哪怕是蜗牛型的前进速度。