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“老师，我这次期中考试的成绩出来了，我得了零分。”

“我也得了零分。”

“我也是”

……

以上是某小学的5名即将小升初的孩子向我汇报的。这几个孩子成绩整体不是太好，但是有一个孩子成绩有了很大的进步。由以前的四五十分一下子跳到了99分。

我以为孩子们在跟我开玩笑，可我明明记得4月1日才是愚人节，所以我感到很奇怪。所以追问了事情的真相。进步最大的孩子李华（化名），把事情的来龙去脉告诉了我。

4月20日，是某小学期中考试的日子，这天大家有点不适应，因为往年都是上午考语文，而今年却是上午考数学。尽管不适应，大家还是硬着头皮参加考试。

李华在离打上课铃十分钟的时候，突然感觉肚子疼，所以他跑到厕所解手，在临近铃声响的时候，他提裤子准备去上课，不料却被班里的几个同学叫住了，他们因为害怕自己晚进教室而被老师批评，所以想找个伴，这样可以壮壮胆。起初，他们是算好时间的，但是因为其中的一名同学解手慢耽误了时间，但他们进教室的时候，同学们已经在答题。

“报告”

“报告”

“报告”

“告，告，告”

几名孩子紧张的打报告。监考老师，也是孩子们的数学老师，没有吭声。孩子们再次喊“报告”，这次是集体喊“报告”。

“滚出去，滚得远远的。”老师暴跳如雷。

“老师，我们要考试呢。”其中一位孩子带着哭腔。

“老师，我们上厕所耽误了。”

“老师，我们下次不敢了，让我们进去吧。”

冷酷的老师还是没有让孩子进去。后来一个胆子稍微大一点的孩子跑到了班主任办公室，请求班主任跟数学老师说情，让自己参加考试。痛心的是，班主任只是冷冷的说了一句：“你去问问数学老师让不让你们考试。”说完，班主任仍旧坐在那里，可恶的是，还发出了几声冷笑。

“老师让我问您让不让我们考试。”孩子把班主任的话如实转达给了数学老师。数学老师没有回复。

一分钟，五分钟，十分钟过去了。数学老师仍然让孩子们站在门口，这位老师狠心地剥夺了这5位孩子考试的权利。

后来，班主任来看看考试的情况，看到几个孩子站在门口，不是让孩子进教室考试，而是把孩子们叫到了办公室，本是正在做期中考试卷子的时间，这5个孩子却被请到了班主任办公室。

变态的班主任老师，不但不安慰孩子们，反而批评这几个孩子，愣是批评了两节课。

据笔者调查：这个班里孩子们考试的数学卷子，并非2012年的，而是2010年的期中考试卷。笔者就不明白了，这么正规的期中考试，学校为什么拿2010年的卷子来考，即使是2010年的卷子试题不错，是不是可以可以把题换一下，保留题型就行呢？况且，据笔者的知识储备所知，2010年的期中数学卷并不是特别有代表性，所以这所学校对这个考试不重视，这也纵容了这位数学老师剥夺孩子考试权利的事情。

剥夺考试就是剥夺知识，这就是谋财害命。学校竟然把它当成很小的事情。既然很小，孩子上厕所晚几分钟就没必要上纲上线。的确，学生守则要遵守，学生也应该遵守学校的学习规定，但是我们是不是可以先让孩子参加考试，下来再进行批评教育呢？

笔者还从侧面了解了这位老师，据家长反映：这位老师有严重的病态，经常性的更年期症状流露。面对成绩不理想的学生，她采取的是完全放弃，而且是公然。对孩子一概的辱骂，有时还连孩子的家长也骂。有一个孩子因为遭老师大庭广众之下的辱骂，对学习完全失去了信心。写作业不动脑筋，拿着答案去抄。孩子却有苦水：反正老师也不看。

据当事人反映，孩子的作业老师从来没批改过，连看都不看，而且在班里放话，写了也不改。

师德在哪里。没到教师节，学生都大唱特唱老师好老师是父母。可是我们的老师做的怎么样呢？别说以身作则了，不误人子弟，不伤害我们的学生就烧高香了。