笑笑大三了，幼儿园的呀，哎~~~~

今天幼儿园带回来一张兴趣班调查表，有逻辑狗和画画。照样先征求笑笑本人的意思。很讶异，笑笑对画画的抵触情绪很大，强烈要求不上画画。其实这个反应我已经猜到，只是没想到会这么剧烈（其实前两天随意的探过她口风，她也随意地回我“不上，我就在家自己描描，涂涂色，描多了也就会了，上了老师也不教的——多老气横秋的口吻）。不过确实我也没有什么站得住脚的理由来威逼她上这个画画班，因为我从没系统想过要她在哪个上面取得什么傲人成绩。但是真要听她的不上吧，我又虚荣心作怪地觉得不踏实。多矛盾！

我介意每次笑笑带回来作业，有要求画画的部分时她太为难，总说自己不会画。更要命的是，不光她不会，我自己有些也不太会画，我是个一点想象力都没的人。其实每次笑笑画出来的东西，我觉得我还不如她呢，我内心觉得把立体的转化成平面的，怎么都没办法弄，而小孩倒是很容易似的。可她总觉得自己画的不好，不应该是自己那样画。我不知道她这种感觉是谁带给她的？我的举棋不定？家人还是在学校？其实她只要画出来了，我总觉得还不错呀：可能比人家小朋友的更简单些吧——跟我一样思维简单，没有想象力？），但是我自认我从来没有拿她画的去跟人家比较，或者说她画得不像过。

于是我威胁了她http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6706EN00SIGG.gif：你不是每次作业都说不会吗？如果你可以画，妈妈也不会要求去画画班跟老师学了，那你画给妈妈看看，于是笑笑开画了：

http://s3/middle/604c918cn7a8b2496e332&690
 小汽车，有前门，后门，把手。
http://s5/middle/604c918cnc96f6fbbb254&690
电风扇。期间想说不会。但是说了一半，被我劝回去了，主动要求看一下风扇，然后接着画了。
http://s1/middle/604c918cnc96f716d1c10&690
画桌子和椅子。 桌子上还画了3盘菜：分别是豆子，萝卜（1根）——不然多了放不下，鱼。

画了椅子老毛病又犯了，说不像，画不出来4只脚，一只脚看不见。我告诉她画3只也可以的。于是还是画了4条腿。我觉着这4条腿的造型看着也不错，小孩的画不就是这样的吗？如果换成是我，我觉得我还画不出来她这个4只脚的呢。
http://s13/middle/604c918cnc96f7418339c&690
接着，我还是画了个笑笑所说的3只脚立体点的椅子。笑笑立即认同说”就是这样画的。自己的不对。立刻自己又画了几个立体的，觉得像了才放手。我觉得自己这时候画是不是错了？我跟着解释：每个人画的画就像是自己设计的东西，都可以不一样，如果大家都画成一个样，那笑笑就不是笑笑，而变成其它小朋友了。笑笑好像理解了也释怀了。
http://s5/middle/604c918cnc96f75d01c44&690
右边的椅子，笑笑自己看着说：还像是一张床，呵呵
http://s5/middle/604c918cnc96f7712bc24&690
对这个满意，罢手。不知道笑笑为什么这么不自信，总是想跟随别人的脚步。是我多想了吗？
http://s10/middle/604c918cnc96f78aed1e9&690
    画了禁止鸣笛标记中的喇叭。今天没说不会了。（这是前几天中的一次作业，让回来画一些特殊标志。当时，看到路边的这个标记，回来怎么都不肯画，说不会，我依样画瓢给她看了还是拒画，说不会。她这种情绪，大体给我的感觉就是：怕画不好，干脆就说不会画。也有可能想让我代劳，但是我不会这么做。）

之所以重画，我就是想让她知道，要她自信：不管她画出的画是什么样，如果她想画的是喇叭，那它就是个喇叭！我是不是教孩子阿Q了？——写到这里，我想起来：会不会是她觉得自己画出的不是自己心里所想的，所以才不认可？赌气不肯画？

http://s12/middle/604c918cnc96f7a73f62b&690

http://s7/middle/604c918cn7a8b2600f086&690
电话。爸爸说像香蕉，笑笑又画出了下面的香蕉：http://s8/middle/604c918cnc96f7dbbf9a7&690

http://s1/middle/604c918cnc96f7f5d07e0&690
观看了家里的电话后，又重新画了电话。很有意思！话筒下面那部分看不见，她自言自语说”看不见我就在外面画个方块”。右上角还有日期显示呢：其实当时我家电话上时间是：2010.9.11.8:30（我家时间没调，她把年代时间弄反了，哈哈。不过我也没说）
越画越自信了，这是个钱包：最右上面的是招行卡，下面是交行卡。皮夹子里还有100块和15块，还有按钮。

http://s16/middle/604c918cnc96f8275294f&690

越画越自信了，这是个钱包：最右上面的是招行卡，下面是交行卡。皮夹子里还有100块和15块，还有按钮。


http://s6/middle/604c918cnc96f85dbdcf5&690
最后这个，我说，喇叭忘家里了，小朋友在学校，怎么吹喇叭呢？

右边画的是学校，左边是家里。家里最下面是餐桌，没人吃饭就靠边放了，旁边有个水池，有人在洗碗，客厅放了张桌子。还有窗户的后面，养了好多的小动物。喇叭里都是满满的音符哦，在吹歌呢。

我好欣喜，觉得这样的画我已经很知足了，俺闺女蛮会画。

笑笑也好开心，觉得自己挺会画。也许我应该以后多点时间陪她在家这样画画玩玩，至少增强自信，不知道算不算阿Q精神http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6706EN00SIGG.gif，自我安慰。

洗澡时，因为画得太开心了，让我猜猜她在学校发生了什么事。我猜了一圈恶作剧后，笑笑哈哈大笑又无比自豪的告诉我：她今天吃饭得了星星。吃饭是重音，连怎么胜利的过程都说了：这个小胜利能带来如此大的欣喜和震撼呐，我们笑笑好渴望肯定http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6692EN00SIGG.gif

期间上了个班级群，我告知老师我们不报画画班，孩子不是太感兴趣。老师说了3个名字，说其他的小孩都该多练练。我问了老师平时评判孩子画画的标准。老师答——能愿意画的都不会批评；有的孩子画的老师看不出是什么，可是孩子自己能说出来的，也会表扬的，没什么受打击啊？看来是我家小宝太多小心思了。这样我就更不放心她在这样的情绪下去学画画了。不知道是否我太敏感？

晚上睡在被窝。跟笑笑还聊画画，还是有一点不情愿上，只是不太抵触了。问：现在觉得问自己会画了，为什么还不愿意上画画班呢？笑笑说了好几点：1.小班是陈老师上课，当时杨老师也在班上，还有另外一个老师，不喜欢这三位老师。到了大班上就是杨老师教了。2.画画班小班时在小2班，不喜欢，想在自己班上。到了大班就要在大2班了。3.老师都是画一遍就让我们自己画，我一会儿就不记得该怎么画了，老师又不教（我猜测可能我们胆小，又不敢再问老师）；4.小班时，每次小周老师来接我们回班时，我总还没画好。

听了这么多，还真挺心疼，小心脏怎么会装了这么多！同时，也是个好机会叫笑笑——有需要帮忙的事应该要及时回来跟妈妈讲，妈妈一定会帮你解决的。现在知道了怎么做，以后就不会这么难受了。笑笑也同意。最后还嘀咕说“大二班和大三班靠在一起”。不知道是不是在说服自己在人家班级上也是可以呢?

  到底要不要上这个课呢？笑笑即使好像同意了，我又开始犹豫了！这么小的孩子学那样的画画到底是为了什么？