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儿子为了满足表达的快乐而写作

(2012-04-03 15:26:24)
标签:

少儿

培洪

猫狗大战

表达

育英

分类: 育儿

儿子为了满足表达的快乐而写作

 

文:培洪妈

 

 

   刚把儿子上午写好的狗狗特工郎布之嫌犯是谁 点了‘发表博文’,很想说说儿子把写作当作一种表达的快乐记录一下。

 

 

  今天是4月3日,放假的第二天,我们扎扎实实地睡了个大懒觉9点多才起。起来洗漱完毕,培洪就对我说:‘妈妈,我今天要写二篇,昨天没写,感觉很不舒服似的。

 

  “哎呀,我家儿子正在体验文字表达的快乐啊!”我高兴地说。

 

 吃过早饭,培洪就对我说:“妈妈,我去写啦!”没一会有些沮丧地说:“妈妈,我写的文章都没人看!”

 

  这段时间家里有事,我极少上网,也没细看培洪写的文。听他这样说,赶紧安抚他:“现在放假,大家都玩去了,像我们昨天不也没有上网,对吧。”

 

 培洪听我这样的解释还是不满意,说:“也不是,上个星期看的人就少。也不知道我写的故事,大家喜欢不喜欢?”

 

 “这就是妈妈最最欣赏你的地方,你总是自己不断总结,让自己进步。反正,妈妈看了感觉挺有味的。我个人认为,只要写出你自己风格就好!咱们现在是练笔,多练了,自然就能写出像那些回味无穷的电影了。而且博客一般都是大人看,你小朋友写的比较没人看,非常正常。”

 

  培洪听我这样说,情绪缓和了许多,自我安慰地说:“嗯,也是,反正我写的文章还是有人看的啊。”说完,就自己一篇一篇往下拉看每篇的阅读量。哈,看到一篇比一篇多,又说了一遍:‘还是有人看啊!’

 

   (确实,能不能得到别人的肯定及赞赏,这一点非常重要,这关系着孩子继续往下写的动力及积极性。平时,有家长问我:“为啥她自己喜欢写,儿子却不乐意写?”

我是这样回答的:“你爱写,你有没细想一下,你为啥爱写?是不是满足了自己的表达欲望及表达的快乐,当然还有一点很重要,那就是得到了很多人的肯定。想想,这些你儿子拥有吗?

 

 非常赞成鲁稚老师说的:“任何东西变成‘必须’都会成为负担”、

“想想我们为什么会来写博客,写微博,在QQ上夜以继日地打字?孩子的写作其实是一个道理。要有交流,有沟通,有理解,有成果。”

 

  很多孩子为啥不愿意写,或许写完了不给父母看?

 

  就是因为平时孩子很是高兴地写完一篇文章,给父母看时,父母总是要挑出一些自认为不妥的地方。久而久之,孩子就不乐意写或不愿意再给父母看了,因为看了,又得修改。这样周而复始,孩子对写作也就提不起兴趣了,总感觉是一件很麻烦很难的一件事。

 

  当然,并不是说家长不能给建议,建议当然可以提,但要讲究说话的技巧,不能挫败孩子写作的乐趣。其实,只要咱们的心态放平,眼光看长远些,很多问题就没了。我们家培洪写完作文,我一般都是欣赏的眼光去看滴,有时,实在有需要修改的地方,我也会委婉地表达我的看法,当然,我会告诉他,这只是妈妈的看法,让他自己再按他自己的思维去思考,哪一种表达会更好!我们这样说,孩子也会很乐意接受我们的建议。所以说,要想让孩子在表达中体会到愉悦,就看你如何说话了!)

 

  “嗯,本来就有人看,有些小男生挺喜欢你写的故事的,只是正好这几天人家没上网而已。而且妈妈现在总是没空,没有去串门。妈妈是你的忠实观众,你就当作是为妈妈而写啊!”

 

 不是为妈妈而写,我是为我自己而写。昨天没写,我还觉得不舒服呢!”

 

  “哎呀,我们家的小作家真是不一般!妈妈欣赏你为了自己表达的乐趣而表达!嗯,小作家我去煮饭了,不打扰你了!妈妈都一个星期没写东西了,得向我儿子学习学习!”我一边说,一边狠狠地亲了他一下,然后就去厨房了。

 

   在我喊他吃午饭时,培洪说,等一会,他写完那一段就来。吃过午饭,听了一小会歌,他就又去写了。他必须抓紧时间,因为下午他还要去画画,不然他就完成不了二篇故事的愿望了。还好,他自己能安排好时间,在走之前,结束了这一篇故事。他还非常谨慎,没有急着发博文,而是对我说:“妈妈,等我回来后,看看有没有需要修改的。”

 

   真是非常欣赏儿子做事的认真态度,因为之前有两篇博文他发上去后,我看时,发现有好几个地方,他打错了字。其实这很正常,我自己平时也常有这样的现象。但,那天我还是给了他建议:“下次写完了,一定要再仔细看看,就像育英老师说的,打扮好了没,可不可以带它出门去了!没想到,我这一建议,他就记心上了!真好!

 

  送他去画画回来后,我认真看了他写的。嗯,说实话,写得还是不错的,很有故事性。平时他的博文,我只是帮他改一下他输入时的同音字而已,今天这一篇,我连这也免了,看完,直接就帮他发了。说明他写的时候,自己注意了!

 

  培洪上午对我说:“妈妈,您帮我看一下,我的文章有没有好笑有趣。我平时看书看科普看得多,总感觉没有很搞笑。”培洪这样说,我明白他的心思,因为他记住了育英老师说的:童话是写给小孩子看的,所以故事要好笑有趣,这样孩子才会喜欢看。我想这也是培洪特别的地方,他总是能把需要记住的东西记在脑子里并且运用。

 

  “嗯,好,妈妈有空时帮你看看,不过,妈妈也不是很懂。虽说故事要好笑有趣,但是并不是所有的故事都这样,只要你写的故事有看头就好!妈妈觉得你这个故事就挺有味的。按照你自己的感觉写下去就非常好!妈妈相信你!”

 

  “妈妈,那您觉得我写的和《猫狗大战》哪个更精彩?”

 

   因为培洪这个故事,他说灵感来自《猫狗大战》电影。真是非常佩服他的记性,我和他一起看了一遍,大多内容我都忘记了,可他却因此而想写一系列故事。我想,这缘由他喜欢,这段时间看的电影比较多,他一直自己在思索,如何像那些电影一样用文字表达得这么精彩惊险有回味!这些,对于他一个不到12岁的男孩来说,肯定还是困难的,况且他也没人教,只是按他自己的思维来。但是,只要他有心,想写,敢写,我想他就一定能实现自己的梦想。我嘛,只需要当作的忠实观众就好!在适当的时候给他激励,给他动力,不断让他享受在表达中带来的快乐!

 

  

 

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