儿子,尽力了就好

 

文：培洪妈

 

   写这篇文章之前，回头看了一下黄侃和家长学生上的一堂特殊的生命课，（分享）看了这两篇文章，你们有什… 让我的心有种刺痛的感觉，头有些发晕的状态。是啊，特别是平时一直受表扬比较多，表现比较优秀的孩子，内心多多少少都承受着大大小小的压力。正如黄侃所说：“她学习成绩一直不错，我也没有对她有太高的要求，但是一旦考试没考好，我也会旁敲侧击地鞭策一下她。”这样的无形压力，相信大多家长都有过，我就是其中之一。平时我常挂在嘴上说，不给儿子压力，只要努力了就好，但内心深处却还是希望他能更好！自从看了这篇文章后，我的内心一直在反思自己。希望自己真正给儿子一个简单快乐的童年。

 

  今天儿子告诉我二个好消息，第一个就是：“妈妈，我跑步及格了！”说这话时，培洪可是从他房间一边跑到厨房，一边和我说的。听到儿子跑步及格了，我惊喜地说：

‘跑这么快呀！太厉害了吧！’

 

“妈妈，是老师看错了，1分25秒是初三400米的及格线，我们是1分55秒。”

 

“是吧，我就说嘛，连爸爸都跑不及格的时间，你们六年级的孩子怎么能跑吗！及格了，恭喜你啊！妈妈早就说了，即使不及格也没什么，只要努力了就可以。”

 

 “妈妈，这样的话，我跑步1分49秒是及格了，可惜跳远和仰卧起坐没及格。不过，仰卧起坐我自己测及格了，说明我达标了。”

 

  “嗯，达标了，没达标也很正常。没事，人不可能样样都优秀的。不管达标不达标，妈妈都一样爱你，一样喜欢你。”说完给了儿子一个大大的拥抱。

 

  这几天儿子就一直被体育考试所困惑着，上个星期考了跳远和仰卧起坐，跳远及格是1米72，儿子跳了1米66，这个成绩我真的觉得挺好了。仰卧起坐按平时他能做40多个，及格是33个，考试时，他和跳远时一样，肚皮痛，（踢足球踢得太激烈了导致的）所以只做了28个。这让他郁闷了好几天。

 

  而这几天我和培洪爸也一直表示，“考试没及格是再正常不过的事。”同时，也理解他内心的感受，培洪爸还说，要他这么大时，也一样达不到及格的标准。

 

  我觉得培洪说服自己应该还是11月27日周日下午我和他说起他刚生出来时，右脚脚底是着不了地的，如果当时没有纠正过来，那现在右脚就是用脚根走路的。一边说，我还一边模仿右脚脚根走路的姿势告诉他：“你看，你现在能活蹦乱跳，是一件多么幸福的事呀！体育考试不及格又有什么关系呢！”培洪听我说，在月子里，他外公外婆我和他爸不管谁抱他，都做同一件事，那就是帮他按摩脚，因为我们的努力，不到一个星期，他的右脚就能着地了。所以说：‘妈妈现在看到你健康快乐，就是最满足的事。’

 

  他听到这，自然而然地紧紧拥抱我。我知道我这样的谈话，他受到触动了。继续对他说：“上天对每个人都是公平的，它给了你一件健康的身体，我们应该知足，不能要求太多。况且世上也没有十全十美的人，每个人都会有大大小小的不足，就看你如何看待而已。”

 

  培洪听我说到这，情绪已经很乐观了对我说：“嗯，没什么大不了的，大不了我今年不拿‘三好学生’，拿一个‘优秀学生’也不错。”(这应该就是他困惑的原因吧！说出来了，心中释放开了，就好了。）

 

  听到他这样说，我也很高兴，儿子终于想通了。搂着他肩说：“就是，没什么大不了的，‘三好学生’咱们拿了这么多次了，把机会让给其他同学。”说完，我们母子俩又唱起了电影《蓝精灵》里快乐的歌谣：“啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦……”

 

  心里的疙瘩结了后，晚上培洪自己看表也没有让我压腿，自己在一分钟做了38个。那个高兴劲甭提有多高兴了！自己又在那跳远，“耶，妈妈，我这次跳过了三块瓷砖（大块瓷砖），前几天我才跳到第二块，这样，我跳远也有及格了。”然后，又说：‘妈妈，如果老师不让补考，也没关系，反正我自己知道及格了！等考完试，我和黄老师（班主任）说自己测及格了。”（哈哈，他这是叫终于过了自己这一关啊！很多时候，需要自己想通。）

 

  “嗯，你自己的事自己做主，老师让补考就补考，不能补考，也没关系。妈妈心里一样喜爱着你。”

 

  今天他跑步及格了，确实让他意外，因为他一直觉得跳400米要1分25秒，那是一点希望都没有，就连他们班跑步厉害的人也都在担忧400米考试。哈哈，老师看错，让所有的人都虚惊一场！恭喜儿子，心里平衡了一些，终于有一项及格了。

 

  培洪很想补考，但老师却说不能补考。考仰卧起坐时，肚皮痛，我问怎么没有告诉老师？培洪说：“老师说不能请假，大家必须考。”所以他就忍着痛坚持做了28个。

 

  第二件好消息：他准备做作业，拿出书本时，再次笑容满面地对我说：“妈妈，还有一件好消息。”

 

  “还有好消息呀！”

 

  “我们语文又考试了，95分，全班第一。”

 

   “哦，考试时一定特别认真吧！这次扣的分是哪一方面？”（我这并不是在意他扣的分，只是想让他知道他哪方面需要加把力。然后明确告诉他，只要把这些攻克了，就可以了。还有，平时发现问题是好事，这样在最终考试时，问题才会变得越来越少。在分析考卷时，让他找到考一百分的感觉。）

 

   “作文2分，错别字扣了1分，改病句扣了2分。”

 

   “错别字又找你了，咱们下次不理它们就可以了。这是潜能分，只要克服了，就行了。”说完还是一样拥抱了培洪，对他说：“恭喜儿子，妈妈任何时候都一样喜欢。”

 

   当培洪让我签字时，我看到一行小字：“太不细心！”问：“这是谁写的？”

 

   培洪答：‘我写的！’

 

   明白儿子，看他的考卷，确实可以说‘太不细心’了。但我还是笑笑的对他说：“培洪，你有没发现，你这次的三个错别字，都是以前它们常找你的。这次咱们牢记住它们，每个写上三遍。”（发现孩子只要最先错过了的，就很容易再错，这说明人的潜意识在起作用。）

 

  培洪听我说完，笑着说：‘啊，让我牢记错别字！’

 

  知道儿子是在钻我空子，对他抱以一笑。儿子乐呵呵并认认真真地把三个错别字每个写了三遍。

 

  修改语病扣的2分，先看下病句：

 

  这样，你的人生才会走进新的一页。这一处搭配不当，应将——改为——

 

  培洪答的是：将走进改为进入。

 

  培洪自己评价说：“改得也太不靠谱了。人生怎么会进入新的一页，只能是翻开新的一页嘛。”

 

 听着培洪自己的评价，对他说：‘嗯，这个错了是好事，找到了一个自己不明白的地方。恭喜你，又解决了一个问题。”

 

  说真的，发觉他们班，六年级后，考试分数都不是很高，培洪每次还是挺稳定。在这同时，我也牢记黄侃的教训。“考试成绩不是判断一个学生成功与否的标准，要懂得人生还有很多的风景。” 

 

“一起发泄苦闷，对家长来说，我想让他们知道，对孩子的评价不要太纠结于分数。”  

 

  “ 我希望孩子们能够学会面对生命中的痛苦、挫折、不幸，无论遇到什么事情，都要珍惜生命，生命只有一次，只要活着，就有希望。” 

 

“家长们请学会欣赏子女，看到他们的独特之处，给孩子充分的信任和鼓励，尽可能地陪伴孩子成长的每一步。”

 

“只要她能自食其力，做一个对社会没有危害的人，我就满足了。只可惜，生命不能重头再来。”  

 

  时刻记住：孩子的童年只有一个，不要等事情发生时再来后悔。永远以健康快乐为根本，按儿子的特点，走好适合儿子自己的路。