人与人之间需要相互尊重

文、图、培洪妈

   今天是带他们哥俩晨练第三天。早起，对我来说，并不是第三天。这段时间，我几乎早上都比较早起来，因为白天要陪他们哥俩，晚上的时间一家人坐在一起说说话，玩玩游戏。自己的事，都是早上完成的。对于我来说，比较看重一家人在一起的快乐时光，写博及其它事，永远排在第二。

   今天出门稍微迟了一点，早上6点半出发，因为我怕出去回来迟，影响亲子推荐文章，所以起来后，找了一篇文章，再把昨晚找好的文链接好，才安心带他们哥俩出门。

   今天带他们去体育馆的健身场地玩。离家有点路，刚好家门口就有车直接到那，很方便。哥俩玩得很高兴，快乐高兴就好，这也说明我的目的达到了。

  8点准备撤，先吃过早餐，然后带他们一起买菜。昊昊说：“我最讨厌去菜市场了。”

嗯，讨厌也没办法呀，谁让我们一天三餐都要吃呢！难道不是？昊昊好像对做家务这一类事都不感兴趣，他说：“太累了。”是啊，现在的孩子什么都不用做，总以为这些是我们理所当然做的。对于他这种思想，我实行，自己能做的事自己做。比如，昊吃西瓜衣服弄到了，我就让他自己洗衣服；每个人洗一餐碗的计划。他虽然不太情愿，但因为我们照轮，所以他也没招。但还是想往后拖一拖，比如：中午的碗昊昊洗，晚上培洪洗。昊昊就会说：“为什么我先洗，而不是培哥先洗。”

“因为上次是培哥先洗的呀！培哥比你洗的次数还更多呢。”

哈哈，这就是孩子啊，啥都要“公平”。

  中午他们坐在饭桌上准备吃饭，我还在洗拖把，习惯炒完菜地板拖一下。听到培洪在说：“妈妈吃饭了，谢谢妈妈做那么多好吃的！”

昊昊接上话：“为什么要说谢谢妈妈？”

“当然要谢了，妈妈又不是一定要煮给我们吃。”

听培洪这样说，我接上话：“是的，并不是什么事都是爸爸妈妈必须要做的，现在你们大了，你们也可以分担一些。感谢别人，这是对别人的尊重。人与人之间是相互的，你尊重别人，别人也就尊重你。”

  我很自然地会说“谢谢！”平时培洪爸做了什么，我也会说：“谢谢！”培洪帮我倒了水之类的，我一样会说：“谢谢！”并没有说，这是他必须要做的。其实，当我们真心说出“谢谢”时，对方，会感觉我们重视尊重他，自然他也会尊重别人。有时，还给他们一个拥抱，这样他们就会非常乐意去做任何事。这也是他们父子俩乐意为我做任何事的秘诀哟！

   当我取“人与人之间需要相互尊重”这个题目时，昊昊说：“我佩服，不是写去玩的吗？怎么……”。

呵呵，我写着写着就写到这个话题上去了呗！正好培洪在写读后感说：“最后一个话题就写完了。”昊昊作出羡慕的表情说：“真厉害！这么快！”听昊昊这么说，想到他一说写作文就说：“我最讨厌写作文了。”因为他有这思维，所以他写作文自然就难了。我笑笑地对昊昊说：“写作文并不难，你看培哥，他只是把自己的所思所想所悟表达出来，姨姨不也一样，想到什么就写什么，你三年级，能把一件事表达清楚就很棒了！”（咱就是记录生活，所以想到啥就说啥了。）昊昊听了，还是感觉难。

所以说，对于孩子写作，千万不要局限孩子的思维，给孩子定框框，这样孩子写起来时，思维就死了，不知说些啥，无法下笔。哈哈，好了，不唠叨了，一会昊昊又要说我，一篇文，这么乱。打住打住！

  写到这，昊昊上卫生间，看培洪又写了很多，忍不住说：“好快哟！”希望昊昊也能放开思维表达自己的想法和见解。

一来到体育馆，昊昊就说要钻这个，每钻一个来一张留影。

培洪大些了，对钻那个“洞”没啥兴趣，去年以前也是挺好奇滴。看来真是长大了啊！

看培洪身后，昊昊已经钻到最高点了。

闭着眼，享受秋千的乐趣。

看培洪玩得多开心！





昊昊看到这个很是喜欢，立马爬了进去，还叫培洪来救他，说被关起来了。

第一缕阳光照在身上，挺舒服滴。

哥俩坐在上面说着玩着，挺好。

“老姨，看我厉害吧！”嗯，厉害！

看，会享受吧！

昊昊在喊：“快上茶！”他把自己当“皇帝”了。

先躺下让我照张像，坐起再来一张。昊把这当“摇篮”了。

我问培洪这个如何玩？培洪说：“妈妈，这有介绍。”说完看起介绍来了。

我踩，我踩。我运动，我快乐！

昊昊非要玩这个，可他够不着。

培洪上前抱起昊昊，可还是差一点。

后我抱昊昊起来，他手臂还没那个劲，坚持一小会回到地面。结果手抓得痛了，有点怪我的意思，说我啥？忘了。

看昊昊的表情就知道他玩得很认真。

有两个阿姨在打乒乓球，昊昊当起裁判，培洪不自觉当起讲解员，两个阿姨也相当配合的和他们俩玩。





开心快乐的笑脸。

培洪本来说要到下面体育馆玩的，这时早上8点，可太阳已经好大了。我建议他们回家，他们想想说：“好吧！”说完，转身回家。





挺大的体育器材健身地，但人不是很多。
 回家路上看到的花，挺漂亮滴！