儿子成长中的收获

 

文：培洪妈

 

 

    培洪是一个很有礼貌、自信、招人喜欢的小男生。这是我这几天听到别人说得最多的话。

 

    前段时间培洪开始眨眼睛，想着眼睛肯定下降了。我们从井冈山回来，培洪受伤的脚发炎了，去打点滴正好是做眼疗的旁边。所以我先去眼疗站问他们上班的时间，没想到的是，眼疗站的工作人员一看到我，表示出特别热情地说：“哦，是那个故事大王的妈妈，你怎么大半年也不来，打电话也找不着。”

 

“我电话一直用呀！”

 

“我总是记着故事大王怎么这么久没来，也不知眼睛如何了？”

 

“这段时间总是眨眼睛，正准备来按摩呢。”

 

“怎么这么久不来按摩？不是发了免费卡给你吗？”（免费卡就是一个月免费做二次按摩）

 

“呵，培洪是很记得，也总说要来，主要是我这当妈的意识出了问题，我自己戴眼镜，总觉得没什么，所以一直没来。”

 

“自己戴眼镜还不重视？”

 

“是啊，我这个妈妈严重失职，错误的思维让儿子眼睛下降了。唉！”

 

“一定要坚持，这样等孩子18岁才能取下眼镜。”

 

“嗯，从现在开始一定坚持。”

 

“要坚持，我们都特别喜欢你家儿子，他不仅知识面广，表达能力强，还特别有礼貌。我们都想着他来和我们讲故事。”

 ……

听着夸奖儿子的话，这当妈的心理确实特别美。培洪善于在人面前把自己好的一面展示给别人，也总能得到大家的喜爱，这跟他自信有关。大家听听这几天两个老师对培洪的评价——

 

 

  今年培洪暑假第一次报了奥数班一共14次课，在培洪上到8次课时，我接到了他班主任的电话。知道对方是马思特的老师后，很是吃惊，因为上学期培洪在那学了一个学期，老师从没有打过电话来汇报培洪在校的情况，拿着电话，相当意外。

 

  老师说：“今天我们已经上第8次课了，在这几次课里，我对罗培洪印象相当深，他上课思维很活跃，总是积极回答问题，而且非常有礼貌。不仅是我对他印象深，他的任科老师也很喜欢他，每天都会表扬他，经常夸他思维活。”（嗯，这个平时培洪下课回来都有和我说，说老师表扬他了，奖了积分卡给他，让他当组长之类的话。我总是用赞赏的眼神听着培洪和我说，当然不忘激励他：嗯，说明培洪自信，上课认真，思维活跃，很棒的儿子！）

 

“真的呀！谢谢老师对培洪的关爱！”听着老师的话，忍不住插上话。

 

老师： “是他自己很好学，而且很自信。他昨天跟我说，他有个朋友考取了长沙雅礼中学，他也想去考。我问他有信心不？他说：有。很欣赏他这种敢于挑战，自信的性格。不知，罗培洪在家学习态度如何？我看他回家作业都完成得很好！”

 

 “培洪在家学习我一般很少管，作业他自己主动会完成，偶尔我提醒他一下。”（很欣赏培洪的交际能力，他总是会利用课余时间和老师聊天，这让老师对他了解更透，更加喜欢他。很不错的方式。）

 

  “怪不得在这表现这么好，这样的学习习惯真是很好！请问家长对我们有什么意见或建议？”

 

  “没什么意见，培洪在你们那上了半年，进步很大，他也很喜欢你们上课的方式，老师辛苦了！”

 

  放下老师的电话，这心理真是异常得兴奋，培洪刚上8次课，老师就对他印象这么好，真是太给力了。确实，培洪的自信和礼貌待人的品质，给了他很大的帮助。

 

 

    昨天去接培洪奥数下课时，培洪拉着我的手告诉我，向我们走来的是他们的陈老师。哦，是老师呀！脸上马上带着笑容和老师打了声招呼：“陈老师好！”

 

老师听到我的问候，停下脚步说：“你家儿子很不错，思维很广，很好学！”

 

“谢谢老师！这几天总听到培洪夸陈老师您上课很精彩，跟着您学了很多，谢谢！”

 

“喜欢就好！罗培洪逻辑思维很不错，上课能紧跟着我的思路走，总是能抢先别人回答问题。嗯，好好培养。”

 

“谢谢老师，是您上课方式精彩。很高兴培洪能跟着您学习，老师辛苦了！”

 

“不辛苦，是他自己学得好！他刚还对我说：‘要是上课时间能再长点就好了。’说明他好学，有兴趣，真是非常好的孩子！”

……

 

   从老师那听到培洪的逻辑思维活跃，真是很高兴。一直以来，我总觉得，培洪有点像我，逻辑思维比较弱，而没有像到培洪爸逻辑思维强。有时，咱们家长担忧多了，从今年开始，明显感觉培洪逻辑思维强了。所以说，孩子都有一个成长的过程，有时一个问题不明白，咱们不要和孩子过不去，这会不懂，等到了一定时候，自然就会了。

 

  咱们多给予孩子成长快乐的空间，多创造适合孩子氛围的生活环境，让孩子的童年多留下一些美好的记忆。

 

  

 

 

 培洪妈现在担任新浪育儿博客（少儿组）的管理员，每天都会向亲子编辑推荐家长类和亲子类博文，大家有适合我推荐的好文，请发纸条，希望大家的好文，让更多的家长看到！谢谢支持！