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解放儿子的嘴
文:培洪妈
前天放学一进门,就听到儿子兴奋地说:“妈妈,今天作业不多,不过我得加快速度和它们交流。(这段时间,我们都不说做作业,而是换了一下新说法,和语文、数学、英语交流或者沟通),然后才有时间看我的<快乐地理>、《快乐历史》及《我们爱科学》。”(这是学校里订的,每次都这样,这期看完,就期待着下期的到来)
“嗯,好的,不过最好先让你的大脑补充一下能量,要不然它会生气的。”我柔和地说。
儿子一本正经地说:“是的,要不然我的大脑就不配合我的行动了。谢谢妈妈。”
我故意做了一个夸张的动作。惹得儿子哈哈大笑。儿子补充能量后,按以往我们就各其所职,他和他的作业沟通,而我用心地学习家庭教育的知识。不过这次我对儿子说:"培洪,你刚发的书,能不能先借我看看。"儿子一听爽快地答应了:“妈妈,您先看《快乐历史》吧,可好看了。您正好也要补一补这方面的知识。”我爽快地做了一个手势OK
儿子把作业都完成好并把它们都请回到它们的“家”---书包里,这才迫不及待地打开他心爱的书本。开始他的美好“旅行”。直到10点他的闹钟提醒他该睡觉时,他还不舍得放下书。我就只好建议他把刚看的那一页看完,再去睡觉。儿子也就很乐意的答应了。睡前还和我讲了一个离奇的太空垃圾.让我对太空又更加了解了,谢过他后,互道晚安!儿子满意的睡觉去了.
昨天中午一回来就滔滔不绝的和我们讲他刚吸收的知识。有时真是赞叹儿子的记性。他看书能把里面的知识大都记在脑子里。而我就成了他的忠实听众及考生。一会他问:“您知道有变性的动物吗?”
“好像有听说过。不过一时想不起来了”我如实地说,
那么您就仔细听好了:“有变性成爸爸的羊头鱼,所有刚出生的羊头鱼都是雌的,为了种族繁衍的需要,有的在成年后就变性成雄的了!”
“哇,真是神奇啊!”我不由得说道。
还有更不可思议的呢,听好了,儿子神秘地说:“先当妈后当爸的黄鳝、按需要变化的红鲷鱼、精通变性的石斑鱼、一年一变的牡蛎。吃惊吧!我们吃的牡蛎可是一年一个样哟!雌雄交替,年年变化,周而复始。它可被评为”恶魔级“当之无愧哟!”
“嗯,真是当之无愧。”我佩服地答道。
儿子点点头继续说:“是的,世界真是太奇妙了,不过接下来的问题可不太乐观哟!就是正在消失的动物----长鼻猴、泰国八色鸫、它们生活的森林正在遭到砍伐。而白头硬尾鸭生活的湖泊受到工业污染的威胁。这些可爱的生灵,我们该如何留住它们短暂的生命?”
“嗯,它们真是好可怜!请问,培洪你有什么好办法呢?”我反问道。
儿子接着说:如果我们不乱砍伐森林及保护湖水不受到污染,禁止人们偷鸟蛋猎鸟。那我们可爱的伙伴--动物就不会消失了。
对,儿子说得太好了。那我们就从自己生活中小事做起。“是的,就从环保做起”儿子抢着说。儿子继续他的话题。世界之大,无奇不有。什么会眨眼的桥---英国千禧桥,世界上最高的大桥----法国米约大桥及中国六大古都---文明巡礼、北京---燕由形胜、古代发明……听着儿子对中国文化的热爱。心里真有说不出的高兴。心里也同时领悟到了韩老师所说的解放孩子的嘴的真正含义。所以傍晚就约儿子一起散步并告诉他还想听他讲各方面的知识。儿子自然高兴得很。开心地说:“妈妈,我考考您歇后语吧!”(前一天老师有布置这方面的作业)好的,我顺着答道。听好了,猴照镜子——得意忘形、八仙过海——各显神通、小和尚念经——有口无心
、 鸡蛋碰石头——自不量力
、这几个正好我都会,当儿子说 擀面杖吹火时,我坦然地说,这个我不知道。儿子就耐心地和我讲解
擀面杖吹火--------一窍不通的真正含义。给我印象最深的是小外孙点灯-----照旧。儿子照样都给我详细的作了解释。意思就是:父母如果用严历或放松的方法来教育孩子,孩子长大也会用同样的方法对待他们的孩子。一代接着一代。我听着儿子绘声绘色得和我说完,真是佩服他的记性。也说明他是真正地理解了其中的意义。同时也能感受得到他上课的认真劲。想到这,我很兴奋地对儿子说:“哇,培洪,这个正好和我学习的家庭教育的性质是一样的。儿子真是太棒了,知道得那么多。”也让我一下明白儿子为什么平时见到谁就考别人了。是啊,他平时的阅读量挺大,在和我们说的过程,他其实是在整理自己的知识点。并在说得过程中不断地发现问题,解决问题,然后再发现、再解决……如此循环,才能不断发展。在充分的表达过程中,撞击出思维的火花,加速认知的过程。这一过程,也是儿子探究的过程。在这个过程中,我们不仅是组织者、指导者,更是帮助者、促进者,有利于发挥儿子的自主性、积极性、创造性,因而也实现了一个生动、富有个性的知识建构的过程。正如古人云:“疑是思之始,学之端”,学有所疑,才会有所思,有所得,才会形成兴趣、形成动力。当我认识到这一点时,心里真是一片艳阳天。庆幸自己醒悟得早,自从听了韩老师的系列讲座倾听及沟通后。也很快的调整了自己平时的不恰当之地。让儿子的嘴发挥出它的一切优势。真是好开心!
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