女儿到了四岁5个月，一直处于放养状态，只是在幼儿园上了个美术兴趣班，不过眼看着已经快四岁半了，还是琢磨让她学一样乐器，学什么呢？其实一开始我比较中意她学习钢琴以外的乐器，比如长笛啊，古筝啊。想着这类乐器小众，竞争不会太激烈。不过，几个月前女儿刚四岁时去家附近的学校看了看，做了个大概的了解，发现4岁多适合学习的乐器的只有钢琴，另外就是小提琴。长笛古筝都是要6、7岁才能学习，所以当时就作罢了。

    直到8月底，家附近一家新的艺校开业了，又去看了看，和老师几番交流，嘿，这下主意一下就定了：

  一、女儿毕竟4岁多了，据研究4岁之后，脑细胞要进行一些精简和修剪，也就是说到了4岁的时候孩子脑细胞是到了最高点，所以从4岁开始有必要修剪、精简。其实我们传统文化类所谓启蒙也是这个含义，就是说到了一定时候，需要进一步的活动来强化锻炼大脑，以期让智力得到更好的发育。简而言之就是说孩子需要更多的尝试，以获得更多更深层次快乐，这快乐是不是单纯的玩水挖石头可以比拟的，当然我不否认玩水挖石头那种单纯、感官类的快乐。

  二、来通过老师的介绍，我对钢琴这门乐器艺术有了更多的了解，乐器之王不是徒有虚名的，弹奏88个键的钢琴不仅需要调动手、脑，甚至还要脚，要不断的调动大脑来眼手协调啊，培养的不仅仅的弹奏技能本身，对大脑的锻炼也毋庸置疑。就算以后改学其他乐器，那么学习钢琴的基础也会有所帮助 。

  三、和老师交流时，老师曾经现场弹奏2曲，现场的那种优美玄动，令我这个门外汉为之倾倒，几乎就在听了演奏同时，基本定了，就是钢琴！不为别的什么，就是因为美！

     好像眼下说到孩子学艺，特别是钢琴小提琴之类的，就容易让人联系到追求“出人头地”“成功耀眼”等字眼 ，其实扪心自问，我和他爸都不是望女成凤的父母，在自身能力范围之内，学钢琴对于我们这个和艺术几乎毫无侵染的家庭来讲，更多的是一种尝试，孩子在学习，我们也在感受这门艺术。所以尽管知道钢琴这条路不容易，哪怕不走专业道路也对孩子和家长是个艰巨的考验 ，我还是做了决定了：让四岁5个月的女儿开始学习钢琴。

     从8月20日开始，目前学了四次课了，老师还不错，耐心，也有自己的一套，在弹奏的同时讲了一些乐理知识 。女儿的表现还不错，作为4岁多的孩子，坐得住，记得住。教一遍就会了。 唯一的是不愿意在放学后去练习巩固，估计孩子的天性还是比较向往自由吧。 第三次课后老师说，希望都是妈妈来陪练，这样妈妈也听听，回家好帮她巩固 结果我还硬起头皮听了老师介绍高音低音，音节线之类。我做梦都没想到，我自己从学出来那么多年了，还会面对这样的学习，以前学校的学习的有限的音乐知识，已经完全还给老师了...

     几次课陪练下来，感觉现在自己需要做的，就是培养巩固女儿的兴趣，陪伴她坚持下去。至于今后，还是走一步看一步。

     以下是学琴杂记：

  1、课时安排为每周两课，周三周日各上一次，每次一小时左右，考虑到年龄，目前学习15--20分钟会有一个短暂休息。

  2、教材：约翰.汤普生

  3、学费：一次性交4个月就是32节课

  4、目前没有任何考级的打算

  5、上课时为了不打扰孩子，所以没有拍照，照片欠奉