我和老公半夜出差回来,在熟睡的豆豆身边睡了一晚,第二天他就这么径直走出去了，压根没发现我们。饭桌上，我们笑谈豆豆 “两耳不闻窗外事”的各种奇葩事，再由此转到他做事认真专注的性格，觉得这其实是他的一个优点。

爷爷马上讲了一个送伞的故事，我们小时候,父母不接送,一到下雨天,他们会提前送伞到学校来。爷爷说，每次到豆豆爸爸的教室，总是要喊上好几分钟，加上好几个同学帮忙，他才会反应过来。而一到豆豆姑姑的教室，她总会非常奇妙的在第一时间看到，似乎一直就在东张西望着。

一个孩子从小拥有的习惯与品质，会影响他一辈子。老公在学业上一直很顺利，工作后，在他的领域也做的非常出色。在和他认识之前，我不知道一个人可以专注到他那种程度：一旦他进入工作状态，他的脸上就写着四个字：闲人勿扰。很多时候我得鼓足很大的勇气才敢叫他赏脸吃个饭,因为有时实在是自讨没趣呀。他如果开始了一样东西，可以不吃不喝一整天，再狂热的熬上几个通宵，直到全部完成。

豆豆在这一点上，显然跟他爸爸很像。他也是一旦喜欢上一样东西，就非常投入，可以几个小时不出来。他不轻易停止已经开始的东西，一定要全部做好才善罢甘休。他不喜欢一心二用，觉得这样更辛苦。碰到不喜欢的东西，他比其他人更加坚决不去做。

相对于拥有一个太专注的老公，时刻有唱独角戏的感觉，一个专注力强的孩子，却让我的生活如沐春风般舒爽。对于一个孩子来说，专注会让他的内心安静。不仅在日常生活上，父母会少操很多心，而且，一个安静的孩子，其实有一股强大的能量，让父母处于稳定平和的心理状态中。专注，让孩子静下心来独立思考，独立解决问题，他的思维在这一过程中得到很好的开发。美国曾做过一项关于智商与专注力对成功影响的调查，发现孩子在智商上的差别其实并不大，但是专注力强的孩子容易达到成功，而且，孩子常常专注做一件事情，会促使他的智商越来越高，相反，注意力老是不集中的孩子，就像大脑常常得不到开发一样，智商得不到提升。

孩子的专注力，与他的个性有一定关系，但主要是后天培养的结果。很多家长喜欢给孩子下结论：不爱看书，喜欢东摸西摸，坐不住......那他就是专注力不强。这显然是片面的，每个孩子有自己的性格特征，有的好静，有的好动，有的对书感兴趣，有的喜欢玩益智游戏，有的更喜欢户外活动。对于一个孩子来说，这都是很正常的现象，是孩子以不同方式探索这个世界的表现。一般的孩子，会在两岁半左右突然“安静”下来，可他真正集中注意力的时间，也不过几分钟而已。

心理学上，把注意分为不随意注意，随意注意和随意后注意。随意注意是有预定目的，并需要意志努力的注意。孩子的专注力，其实就是把他的注意力，通过意志努力，保持下来，这与孩子本身的情绪状态，需要，兴趣以及过去的经验等有关。所以，如果想通过某一件事情来培养孩子的专注力，那需要在一个安静和不被打扰的环境下，这件事情的难度，要既富有挑战性，又容易满足他的自信心。更重要的是，这件事情是孩子感兴趣，或者能满足他某种需要的。我们可能都有过这样的经历，孩子一开始对买回来的玩具不感兴趣，但过段时间再拿给他，他就喜欢得不得了，这是因为，他的年龄增长，让他能掌握这个玩具的难度，他的成长经历，酝酿了对这个玩具的某些兴趣。

所以我们首先要做的，就是不要在孩子正聚精会神做一件事情的时候去打断他。很多时候，孩子专注力的破坏，其实是由父母的一些不好习惯造成的：比如不给孩子独立玩耍的机会，喜欢打断正在玩耍中的孩子，孩子没有固定的“个人时间”，尤其是像看书，画画，玩积木等这样的“安静时间”。当孩子在一件事情上遇到困难时，习惯简单包办或任其放弃。。。事实上，像这些生活中常发生的小事，如果做好了，就能提高孩子的专注力。

打扰不单指人为的打断，还有选择过多的分心。现在的大多数孩子，都不缺营养，相反，营养过剩，反而是当今孩子的一个通病。这个营养过剩，也包括信息过剩，选择过剩。很多时候，孩子处于一个玩具过多，选择过多的家庭环境里，他搞不定这个玩具，那脚边还有另外一个，他几乎是不假思索就放弃了。他的积木箱里，有几百个积木，他眼花缭乱，不知道从哪开始好。但是，当颜色只剩下两三种，他的世界就一下子简单很多，用这两三种颜色，来发现更多的玩法，让他保持兴趣，专注力就是这样训练而来。

优秀是一种习惯，当孩子能专注于某件事情，那他的专注力也能延伸到其他方面。细节决定成败，父母做事情的方式影响着孩子。专注力强的父母，可以给孩子潜移默化的影响。但专注力的培养，还需要父母尊重孩子，给予孩子独立发展的空间，帮助孩子选择适合的书籍，玩具，游戏，课外活动等，在这些过程中，给予孩子积极的关注，适时的帮助他度过厌倦期和难以逾越期，保持他的兴趣，并长期坚持。

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