从幼儿园接豆豆出来，很习惯地蹲下来抱抱他，很自然地帮他调整一下他的小内裤。我知道，他自己上完厕所后裤子都不会穿的很整齐的，有时裤头扎在里面，有时穿斜到一边。我并不说出来他穿的不好，而是很快地完成动作，像什么也没发生过一样。当他自己开始穿裤子起，无论穿上多久，穿的怎么样，我都耐心地等着他，让他自己慢慢摸索，在不断犯错的过程中总结出经验，这样，他穿裤子的速度越来越快了，穿反的次数越来越少了，也穿的越来越好了。孩子学习任何一样东西，都要经过这样一个不断犯错不断完善的过程。

犯错误是上帝交给孩子的权利，孩子的犯错分为两种，一是长辈必须立即纠正的，比如触摸电线等危险行动，乱扔垃圾，说脏话，打人等不良行为。而另一种，却是孩子能够自行纠正的，他们能在不断犯错过程中总结出经验，从而很快地学会一项技能，走向独立。

可是，有多少父母，剥夺了孩子犯错的机会，自己包揽一切，阻碍孩子正常生长过程。孩子学吃饭的时候，看孩子把饭洒到到处都是，马上把勺子拿过来，亲自喂，喂到孩子三四岁，孩子还不会自己动手吃饭。孩子学说话的时候，刚刚指着杯子，不等孩子说出来，赶紧问：“哦，宝宝，你是要喝水啊？”，孩子说话的欲望马上被浇灭。孩子学走路的时候，怕孩子摔了磕了，就抱在怀里，不放他下来。孩子开门，看他钥匙怎么也塞不进锁孔里，于是一把就过去把门给开了。孩子要求洗碗，可是担心孩子把碗摔破，跟他说，“等你长大一点才会”，于是孩子也学会了，碰到什么事情，就下意识地认为，我不会，我还没长大。

于是，“啃老族”这个词横空出世，各种“父母陪着上大学”，“父母陪着去面试”的新闻也层出不穷。

看到这样一个故事：一位母亲为她已长大的儿子操碎了心，也伤透了心，最后她不得不求教教育专家。专家问她：“孩子第一次系鞋带的时候打了个死结，你是不是不再给他买有鞋带的鞋子？”这位母亲点了点头。
专家又问：“孩子第一次洗碗的时候，弄湿了衣服，你是不是不再让他走近洗碗池？”这位母亲仍然称是。
专家接着说：“孩子第一次整理自己的床铺，整整用了一小时，你嫌他笨手笨脚，对吗？”这位母亲惊愕地看了专家一眼。专家又说：“现在孩子长大了，不但没有上进心，并且一遇到困难就来找你，是吗？”这位母亲更惊愕了，从椅子上站起来，凑近专家说：“您怎么知道的？”
专家说：“从那根鞋带知道的。”
这位母亲又问：“以后我该怎么办呢？”
专家说：“当他有麻烦的时候，你赶紧去帮他解决；他要结婚的时候，你最好给他准备好房子；他没有钱时，你最好给他送钱去。这是你今后最好的选择，别的，我也无能为力。这是一个有点冷的笑话，但却足以让每一位家长沉思。

 孩子的成长有自己的规律，在孩子的成长过程中，如果一出现困难，孩子自己还没来得及去想清楚是怎么一回事，父母就冲过去把事情“摆平”，那孩子就不知道该如何处理。父母的这一做法，也是破坏了孩子的自然成长规律，本来，孩子可以自行消化，处理的事情，如果父母活生生地把他们“抱过去”，不让他们去做，那他们的生命里就有了这一阶段的缺失。

有一个母亲对女儿万事包办，从小学到大学，一直在学校附近租房，到孩子30岁了，动手能力仍然停留在6岁的水平，智商的发展也因此收到阻碍。曾经有一个13岁考入中科大的孩子，母亲对他一手包办，虽然培养出了一个“神童”，可是生活自理能力为零，学校因为顾及到年纪小，破例让其母亲陪读，结果，母亲特立独行，不仅包办生活上的事情，甚至进入教室，寸步不离，同学的取笑，加上母亲总会有对付不了的事情，孩子最后不堪忍受，与母亲决裂。

这就是没有经历过任何挫折的孩子，没有去犯过错，在错误中吸取经验教训，不断完善不断成长的孩子，到最后，长年累月积累而来的必须面对和及时解决的问题，会在一时间铺天盖地而来，他根本不知道该如何面对。而那些从小父母就给与他们空间，给与他们犯错机会的孩子，早已经在处理事情的过程中成长和独立起来。就像一句话说的“成功的法则就是把犯错误的速度提高一倍”，到最后，犯错的机会越来也少。爱迪生在研究灯泡的时候，面对1000多次错误，他说，至少我明白有1000多种材料是不适合做灯丝的。孩子的成长过程也是如此，不停地犯错，然后不停地否定错误，累计正确的经验。

豆豆刚开始自己吃饭时，我一次做足两次的分量，为了让他洒掉一半后还能吃一半，他14个月时，已经能独立吃饭，再也不让人喂。他学走路时，我放手让他走，摔倒了，我不动声色，鼓励他爬起来，刚开始的时候，他会求助，会哭，可是后来，他已经把摔倒当成是走路的一部分，很自然地爬起来，像什么也没发生过。他学说话的时候，我从不自作聪明，把他要说的话先说出来，而是鼓励他先说，发音不准，说错，都没关系，犯错就是学习的过程。他玩积木的时候，很简单的一个动作，他用上半天也没法完成，我有时在一旁确实看的很着急，但是我不会马上去帮他，让他试一试不同的方法。他摔破了一个玻璃杯子，我说，你看，玻璃是很容易碎的，我们下次要小心，我又丢下去一个塑料杯子，说，你看，塑料的不容易摔破。他要求洗碗，我给他买了专门的围裙，让他站在椅子上和爸爸一起洗碗。他忘记收拾玩具，我不会帮他收，一次，他自己踩在一个积木上摔了一跤，我告诉他，那是因为你的房间很乱，所以容易摔跤。刚搬到新家的时候，是很高很陡可以看得见下面的楼梯，我自己走起来的时候都有点害怕，每次豆豆走时我更是担心，可是，我不能每次都拉着他手，要不然他永远也不敢自己一个人走下去，事实上，孩子其实是很谨慎的，他懂得慢慢地迈脚步，懂得用手紧紧地抓住旁边的栏杆，当我最终完全心无芥蒂地看着他下楼，也就不到一个星期的时间。

  我总是听很多家有小学生，中学生的父母说，每天要花很多时间陪他们做作业，我觉得很不可思议，孩子做作业，为什么要家长陪着呢?他们回答，如果不陪着，孩子就不好好做。我记得我小时候，父母从来没有做过作业，都是自己放学回家就主动把作业做完。我也曾经有几次忘记过作业，被老师打过手心之后，就长记性了。其实，每次犯错之后，孩子都有惭愧，准备改过的心理，他们必须经过这一个过程，才能将好的东西沉淀在心灵。无论是学习某一项技能，培养某一个习惯，还是孩子本身个性的形成，都是在好与不好，对与错中越来越熟练与优秀。

 我刚和老公在一起生活时，总觉得他在生活方面就是一个文盲，不会做饭，不会买菜，不会讲价，所以我事事包揽，尤其是出门买东西，我是绝对不放手让他一个人去买的，他买到的必定有三个特点：不实用，不便宜，不好。有段时间，我去上课，一个小时的课程，他就在周围带着孩子随便转转，有几次，他都主动说，我去把菜买了吧，其实这是很完美的计划，可是他马上又会说，还是不去了，我也不会买。我下了课，一家三口又出发去买菜。我这次怀孕后，一进超市闻到味道就吐，两个月没进过超市，他前前后后买了十来次菜，一次比一次买的有心得。事后我明白了一个道理，家务事对于老公，就像孩子学习技能培养习惯一样，如果不给予他犯错的机会，不让他去尝试，那他永远也不会，甚至对于会的事情也会习惯性的说不会。

总担心孩子犯错，总想为他们安排的周全，自己很辛苦，孩子也很辛苦，很不开心。孩子犯错有时更是一件好事，他在犯错中学会了自我调整，在失败中自我成长，经历过风雨的人，在以后的道路上一定会走的更加踏实和稳健。所以，何不给孩子一个犯错的空间，把犯错的机会还给孩子？

自我推荐：

豆妈的书《宝宝独立从0岁开始》购买地址：

点击进入：当当  卓越  博库书城