观看喜洋洋，我教女儿学拼音

现在，女儿已经养成了习惯，每天一回家，立刻钻进自己的小房间，认真地写作业。这几天，又开始大声的朗读拼音。

听到女儿的读，我又好气又好笑。这孩子，二声竟然不会读！直接阳平上去的音调，她竟然不会读，非要先降一下调。本来是35的调值，读成了314，有点像那个三声了。而三声，最后该升上去，升得也不够，读成了213。

看来，得亲自教教她了。ā——á——ǎ——à，我亲自示范，一个一个叫她读。叫我哭笑不得的是，无论怎么教，她的二声和三声还是老样子。我急得眼睛冒火，忍不住大声呵斥她，叫她好好再读。她怯怯的看着我，抖抖的再读一遍，还是照旧。

我的气不打一处来。你说我这么一个一个地教，她怎么就不会读呢？

她低下头，不敢看我，只是玩弄自己的铅笔盒。那是个很精美的铅笔盒，上面有着喜洋洋的图片，是女儿亲自挑选的。她最喜欢看喜洋洋与灰太郎了。

喜洋洋与灰太郎？我忽然想起，喜洋洋里有些小青蛙，他们总是呱呱的叫着。他们的叫声，不就是标准的二声吗？我大喜过望，连忙对她说，“想想喜洋洋里青蛙王子是怎么叫的？”

女儿来了精神，立刻惟妙惟肖的学起来。

我高兴地对她说，“对啊，这就是二声啊。就像小青蛙叫一样，来读它一遍好吗？”女儿也很高兴得读，果然读得很好。

三声怎么办呢？想起女儿做错了事情，我总会沉下脸， “嗯”一声。那一声“嗯”，不就是标准的三声吗？我提示她;想想妈妈生气了怎么样?

她也学着我，沉下小脸，像模像样的“嗯”一声。

“对啦，三声就是这样来读，再读以下试试。”

女儿想了想，又读了一遍，果然很准确。叫她再从头重读一遍，读的还是很好。

学会了二声三声，女儿很是高兴，又缠着我教她别的拼音。

孩子的学习，需要我们好好动动脑筋。从小被蜜糖与温柔宠坏了的孩子，已经听不得大声的呵责。还是伏下身子，用孩子的眼光解决孩子的问题，学会从孩子喜欢的事物中，类比联想，引导孩子，孩子会更容易接受，成长得会更快乐。