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我和女儿玩下棋，玩中学做数学题
(2009-08-18 08:50:56)
标签：
育儿家庭女儿棋子回环杂谈 |
分类： 女儿的成长日记 |
我和女儿玩下棋，玩中学做数学题
女儿从幼儿园一回家，非缠着我跟她玩下棋。
这是买零食带的一种说不出名字的棋。在一张纸上，画着一弯曲回环的通道，上面标着数字，从1到80.两人每人一颗棋子。从起点开始，该谁了，就掷一下骰子。转出来的是几，就走几步。看似幼稚，其实，可以练习孩子的运算。
女儿先走。第一下，掷了个六。她高兴极了，哈哈大笑，拍着手，重重的把棋子在六的位置顿了一下。我掷了个五。又该到女儿了。这次，她只掷了个三。我故意问她：“现在你该走到哪里啊？”“这还不简单。”女儿骄傲的扬起笑脸，顺手就把棋子放在9的位置。看来，个位数的加减法她还是做的满顺流的。
到了二十几，就要借助一下手了，小手一本正经的往外一伸，一屈一伸，迅速的屈伸几次，立刻哈哈的笑着，报出答案。有时，还要借助我的手。
到了四十几，女儿明显觉得有些吃力了。那一次，她在48的位置上，掷出一个六。歪着脑袋想了半天，似乎很是困难。终于不耐烦的说：“为什么算数的总是我！”把身子重重的靠在沙发上。
好家伙，开始厌烦了，开始畏难了。
我拍拍她的头，告诉她，妈妈有种很简单的方法，可以算得又快又好。女儿立刻来了精神。
我提示她：48可以分成几和几？
“40和8呗。”这一步女儿到很清楚。
“那好，8再加上6是多少？”
“我知道啦，”女儿高兴的跳起来，“8加6是14，48加上6是54！”
我竖起手指夸她，她高兴极了，狠狠的亲了我一口。
就这样，用拆拆合合的办法，女儿顺利的算出了后面的数字。
到了第二次重玩，女儿做的明显顺利多了。不需要再伸出手指来查，遇到数字较大的，就侧起头来，眨着眼睛想一想，不一会，就欢呼着，找出棋子该放的位置。
其实，教孩子，并不需要刻意的来进行，那样，大人的心态过急，孩子反而不愿意学习。不如利用孩子喜闻乐见的形式，寓教于乐，在亲子的愉悦过程中，不知不觉的，教孩子感受快乐，学会知识。
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